Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu hiểu tổ chức hoạt động, vai trò lãnh đạo của Chi bộ Nhà trường, vai trò, ý thức trách nhiệm của đảng viên thông qua lãnh, chỉ đạo thực hiện các hoạt động trong Nhà trường; Phân tích nguyên nhân và đề ra giải pháp nâng cao năng lực và sức chiến đấu của Chi bộ Nhà trường. | Một số giải pháp nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Chi bộ Trường Tiểu học Liên Mạc A Mê Linh Hà Nội . PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chủ tịch Hồ Chí Minh nói về Chi bộ như sau quot Mỗi Chi bộ Đảng là hạt nhân lãnh đạo quần chúng cơ sở đoàn kết chặt chẽ liên hệ mật thiết với quần chúng phát huy được vị trí và lực lượng vĩ đại của quần chúng. Mỗi cấp bộ Đảng phải là một cơ quan lãnh đạo vững chắc ở địa phương theo đúng đường lối chính sách của Trung ương quot quot Để lãnh đạo tốt các cấp ủy Đảng phải thật sự đoàn kết thật dân chủ phải thực hành chế độ tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách phê bình và tự phê bình để không ngừng tiến bộ . Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI có chuyên đề về quot Đổi mới căn bản toàn diện GD amp ĐT đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế quot nhiều cán bộ đảng viên giáo viên khẳng định một trong những công việc phải làm thường xuyên và lâu dài là tập trung củng cố tổ chức Đảng trong các trường học bởi vì Chi bộ Đảng Nhà trường trong hệ thống giáo dục phổ thông Giáo dục và Đào tạo là hạt nhân lãnh đạo chính trị là nơi đào tạo cán bộ đảng viên và cũng là nơi phát triển đảng viên trong đội ngũ giáo viên. Xác định chức năng nhiệm vụ Chi bộ Nhà trường là hạt nhân lãnh đạo thực hiện đường lối chính sách của Đảng pháp luật của Nhà nước Chỉ thị Nghị quyết chủ trương của cấp trên tại đơn vị cơ sở lãnh đạo xây dựng đơn vị trong sạch vững mạnh tiêu biểu nâng cao chất lượng dạy và học động viên đảng viên quần chúng làm tròn nghĩa vụ đối với ngành giáo dục và đối với nhà nước. Các tổ chức cơ sở Đảng có trách nhiệm chấp hành đường lối chính sách của Đảng pháp luật của Nhà nước. Thực tế cho thấy hiện nay ở Chi bộ Nhà trường vẫn còn tồn tại những yếu kém nhất định như nhận thức của một số ít cán bộ đảng viên về chức trách nhiệm vụ và vai trò trách nhiệm chưa cao tinh thần phê bình và tự phê bình còn gặp nhiều hạn chế trong công tác đôi lúc còn nể
