Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đưa ra một số kinh nghiệm về việc ứng dụng CNTT trong dạy – học ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trên cơ sở xác định được tầm quan trọng của hình thức dạy học mới và khơi gợi sự tích cực, yêu thích học tập của học sinh, sự say sưa trong giảng dạy của giáo viên. Để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức. Cung cấp kiến thức ban đầu về việc ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Hình thành kĩ năng cơ bản thi thực hành trên máy tính và biết vận dụng phương pháp dạy học mới trong giảng dạy. Luôn say mê và nghiên cứu CNTT phục vụ cho công việc giảng dạy. Thực hiện đề tài này nhằm rút ra một số kinh nghiệm qua thực tế giảng dạy của bản thân. Đồng thời làm một số kinh nghiệm cho đồng nghiệp tham khảo và vận dụng trong quá trình công tác và giảng dạy. | ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Cơ sở lý luận Công nghệ tin học là một lĩnh vực đột phá có vai trò lớn trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội. Thúc đẩy mạnh mẽ quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Đối với lĩnh vực giáo dục đào tạo công nghệ thông tin có tác dụng làm thay đổi mạnh mẽ phương pháp phương thức dạy học nhất là khi nền giáo dục của nước ta bước sang thế kỉ 21 thế kỉ của công nghệ thông tin. Để đạt được mục tiêu đó trong những năm gần đây việc ứng dụng CNTT vào dạy học đã và đang trở thành một xu thế phát triển mạnh mẽ ở các trường học cấp học. Qua những năm đứng lớp tôi luôn ý thức việc sử dụng đồ dùng dạy học trực quan tranh ảnh sơ đồ mô hình vật mẫu vào các tiết dạy tôi cảm thấy các em rất hứng thú học tập và tiếp thu bài nhanh hơn đồng thời giáo viên đỡ mất thời gian trong việc giải thích thuyết trình các hiện tượng hoặc đối tượng mà học sinh cần nghiên cứu. Vì vậy tiết học trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều so với những tiết dạy không có sử dụng đồ dùng dạy học trực quan. Ngày nay với sự phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật đã xuất hiện nhiều phương tiện dạy học trực quan trong đó phương tiện nghe nhìn chiếm một vị trí rất quan trọng. Tôi đã tìm hiểu và ứng dụng thực tế cuối cùng tôi đã chọn được một số phương tiện ứng dụng CNTT vào việc giảng dạy. Cụ thể là sử dụng phần mềm đa phương tiện Microsoft Power Point Violet Lecture Maker trong công tác dạy học. Vì vậy chúng ta cần phải thấy được những ưu điểm của việc ứng dụng CNTT vào dạy học để phát huy được những điểm mạnh của nó . Đây cũng chính là nền tảng để kích thích sự hứng thú học tập của các em từ đó các em sẽ chủ động và sáng tạo hơn trong học tập. . Cơ sở thực tiễn Trong những năm học qua tôi được nhà trường phân công giảng dạy khối lớp 4 5. Trong quá trình công tác giảng dạy tại lớp tại trường việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bản thân tôi có nhiều thuận lợi lớn song bên cạnh đó cũng
