Trong dạy học Địa lý, di sản văn hóa có ý nghĩa quan trọng và là một trong những phương tiện dạy học đa dạng sống động. Ẩn chứa trong di sản là những giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác nên nó có khả năng tác động mạnh tới tình cảm, đạo đức, tới việc hình thành nhân cách của học sinh. Nội dung bài báo đề cập tới giá trị di sản và việc giáo dục giá trị di sản văn hóa trong dạy học địa lí ở trường Trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo! | DHTH amp DHPH ở trường trung học đáp ứng yêu cầu đổi mới CT và SGK sau năm 2015 Giáo dục giá trị di sản văn hóa trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông TS. Nguyễn Phương Liên và CN. Trần Viết Tùng Tóm tắt Giáo dục di sản văn hóa là một cách nhắc nhở về quá khứ để những giá trị của di sản văn hóa thấm sâu vào tâm khảm từng con người và toàn cộng đồng. Trong dạy học Địa lý di sản văn hóa có ý nghĩa quan trọng và là một trong những phương tiện dạy học đa dạng sống động. Ẩn chứa trong di sản là những giá trị lịch sử văn hóa khoa học được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác nên nó có khả năng tác động mạnh tới tình cảm đạo đức tới việc hình thành nhân cách của học sinh. Nội dung bài báo đề cập tới giá trị di sản và việc giáo dục giá trị di sản văn hóa trong dạy học địa lí ở trường Trung học phổ thông. Từ khóa Di sản văn hóa Giáo dục di sản văn hóa Địa lý Hình thức tổ chức dạy học di sản. 1. Đặt vấn đề Bất kỳ dân tộc nào cũng có quá trình lịch sử phát triển riêng của mình đồng thời sản sinh ra giá trị văn hóa dân tộc và chính giá trị văn hóa đó đã làm nên diện mạo cốt cách riêng của mỗi dân tộc để tạo nên sự phong phú đa dạng cho nền văn hóa chung của nhân loại. Thực tế ngày càng khẳng định vai trò to lớn của di sản văn hóa dân tộc đối với quá trình phát triển của xã hội. Một quốc gia không thể phát triển bền vững nếu thiếu một nền tảng văn hóa nội sinh nếu các giá trị di sản văn hóa bị mai một hoặc không được giữ gìn phát huy đúng đắn có hiệu quả. Giá trị của di sản văn hóa nói chung di tích và danh thắng nói riêng là vô cùng to lớn song điều quan trọng hơn cả là việc bảo tồn và phát huy những giá trị của nó như thế nào để phát triển mang tính bền vững trong giai đoạn hiện nay mới chính là vấn đề cần được đặc biệt quan tâm đúng mức của các ngành các cấp nhất là những người làm công tác quản lý và giáo dục văn hóa hiện nay. Vấn đề bảo tồn các di sản văn hoá của dân tộc luôn đi cùng với giáo dục trong đó giáo dục di sản văn hoá là một phần không thể thiếu
