Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động âm nhạc phong phú như: Ca hát, vận động, nghe hát, múa, trò chơi âm nhạc. Đặc biệt đối với trẻ 4 tuổi, giáo dục âm nhạc đã đem lại cho trẻ những ấn tượng, những khái niệm âm nhạc, dần hình thành trong tâm hồn trẻ, tạo điều kiện phát triển thị hiếu âm nhạc. Đây là bước khởi đầu giúp trẻ biết lựa chọn, đánh giá tác phẩm âm nhạc và biết cách biểu diễn ở mức độ đơn giản. | PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc. Tâm hồn trẻ ngây thơ trong sáng luôn luôn vui vẻ cho nên tiếp xúc với âm nhạc là nhu cầu không thể thiếu với trẻ. Theo nghiên cứu của các nhà khoa học trẻ được nghe nhạc cổ điển từ trong bào thai sẽ kích thích sóng điện não giúp não phát triển tăng trí thông minh sau này khi nằm trong nôi được nghe tiếng ru à ơi của mẹ. Và đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non âm nhạc là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Và thông qua âm nhạc trẻ sẽ linh họat mạnh dạn thông minh qua việc sáng tạo các động tác minh họa kết hợp khi hát và rèn luyện cho trẻ khi vận động theo nhạc sẽ thúc đấy sự vận động cơ thể sự nhanh nhẹn khéo léo bền bỉ và dẻo dai qua các động tác. Giáo dục âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục thẩm mỹ ngoài ra nó còn giúp trẻ phát triển trí tuệ trẻ có khả năng trải nghiệm những cảm xúc ́ ảm thụ và thể hiện âm nhạc Khi nghe nhạc trẻ cảm nhận được trong quá trnh c tính chất tình cảm của âm nhạc ảnh hưởng những trạng thái cảm xúc có trong tác phẩm. Đồng thời âm nhạc cũng dẫn dắt trẻ đến với những hiện tượng sống động của đời sống giúp trẻ hình thành sự liên tưởng. Nhịp điệu rắn rỏi của bản hành khúc gợi cho trẻ niềm vui hào hứng phấn khởi Bài hát êm dịu đưa trẻ đến tình cảm nhẹ nhàng . Trong chương trình giáo dục mầm non hoạt động giáo dục âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ là hoạt động được trẻ yêu thích là nguồn hứng thú mạnh mẽ để trẻ cảm thụ nghệ thuật và nó còn là phương tiện thiết thực cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phận không thể tách rời với công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động âm nhạc phong phú như Ca hát vận động nghe hát múa tro ch ̀ ơi âm nhạc. Đặc biệt đối với trẻ 4 tuổi giáo dục âm nhạc đã đem lại cho trẻ những ấn tượng những khái niệm âm nhạc dần hình thành trong tâm hồn trẻ tạo điều kiện phát .
