Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở đó tìm ra những biện pháp hữu hiệu nhất nhằm hình thành thói quen và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6) tuổi, giúp trẻ tự tin, có kỹ năng tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện. | Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi MỤC LỤC TRANG PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do chọn đề tài 02 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 02 1. Cơ sở lý luận. 04 2. Cơ sở thực tiễn. 04 3. Thực trạng Thuận lợi 05 Khó khăn 05 Khảo sát 05 4. Các biện pháp thực hiện 05 . Xây dựng các thói quen vệ sinh và hành vi văn minh 05 cho trẻ . Tạo môi trường lớp học 09 Tổ chức một số hoạt động lồng ghép giáo dục thói 11 quen vệ sinh và hành vi văn minh Sưu tầm sáng tác một số bài thơ 16 Phối hợp tuyên truyền với phụ huynh 5. Kết quả PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KHUYỄN NGHỊ 17 1. Kết luận. 19 2. Bài học kinh nghiệm. 19 3. Khuyến nghị đề xuất. 19 liệu tham khảo 20 1 20 Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do chọn đề tài Vấn đề chăm sóc giáo dục trẻ em là vấn đề mà cả xã hội quan tâm. Ngành học mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có vai trò cực kì quan trọng kết hợp với gia đình trong việc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ đặt cơ sở nền tảng ban đầu cho việc hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam mới người lao động làm chủ tập thể. Thời đại mới đòi hỏi phải tạo ra những con người không chỉ có sức khoẻ có tri thức năng động sáng tạo mà còn phải có văn hoá văn minh lịch sự. Ngay từ thời kỳ trẻ thơ cần cho trẻ trở thành người có văn hoá văn minh lịch 2 20 Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi sự. Thói quen vệ sinh thân thể là một trong những biểu hiện và yêu cầu cần thiết của người có văn hoá văn minh mà người lớn cần hình thành cho trẻ ngay ở giai đoạn tuổi mầm non. Đồng thời đây cũng là một trong những nhiệm vụ được đặt ra hàng đầu của giáo dục mầm non để chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cho trẻ nhằm nâng cao thể lực giúp trẻ có thể tham gia tốt tất cả các hoạt động khác như học tập vui chơi lao động góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Việc hình thành cho trẻ các thói quen vệ sinh .
