Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác Giáo dục năng lực cho học sinh của trường Tiểu học Quảng Thọ từ đó đề xuất một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng Giáo dục năng lực cho học sinh ở trường Tiểu học. | 1. Mở đầu . Lí do chọn đề tài Nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đã nêu rõ Tiếp tục thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 29 NQ TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021 2025. quot Kế thừa các văn kiện quan trọng của Đảng trong các giai đoạn trước đây Cương lĩnh bổ sung và phát triển năm 2011 đã đưa ra những quan điểm định hướng lớn về phát triển giáo dục và đào tạo chỉ rõ Phát triển giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển. Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo theo nhu cầu phát triển của xã hội . Các quan điểm trên không chỉ thể hiện sự phát triển về tư duy nhận thức kế thừa chủ trương nhất quán của Đảng ta qua các giai đoạn lịch sử coi trọng sự nghiệp giáo dục và đào tạo vừa là vấn đề mang tính chiến lược xuyên suốt bám sát xu thế phát triển của nhân loại phù hợp với thực tiễn Việt Nam luôn đặt ra yêu cầu phải tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Để chỉ đạo thực hiện thành công nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII một trong những giải pháp đột phá mà ngành giáo dục tập trung chỉ đạo là đổi mới cơ chế quản lý nhà nước và quản trị nhà trường từ việc hoàn thành nhiệm vụ đổi mới thi kiểm tra đánh giá chất lượng để điều chỉnh nội dung phương pháp dạy học trong thời gian qua giai đoạn 2021 2025. Thông tư số 32 2018 TT BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong chương trình chương trình giáo dục phổ thông 2018 với mục tiêu giáo dục Tiểu học là giúp học sinh hình thành và phát triển những yếu tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần phẩm chất và năng lực định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân gia đình cộng đồng và những thói quen nền nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt . Quảng Thọ là một xã cách mạng có nhiều thế hệ học sinh trưởng thành .
