Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đánh giá thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học, đề xuất các biện pháp xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp, nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp góp phần đạt mục tiêu giáo dục của nhà trường nói riêng và của ngành Giáo dục nói chung. | I. PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài. Thực tế trong những năm qua tại các cơ sở giáo dục nói chung và các trường Tiểu học nói riêng việc tổ chức dạy học giáo dục tương đối hiệu quả chất lượng giáo dục ngày một nâng lên công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi được chú trọng. Ngoài việc tổ chức cho học sinh học tập theo hế hoạch còn tổ chức các hoạt động khác. Tuy nhiên nhìn lại vẫn thấy còn gì đó không ổn. Tai sao một bộ phận không nhỏ thanh thiếu niên các em có kiến thức nhưng lại thiếu kỹ năng sống ít muốn tham gia vào các hoạt động tập thể áp dụng kiến thức vào thực tiễn còn khập khiễng tinh thần tự chủ kém ham chơi chưa phát huy hết khả năng của mình trong học tập lao động công tác không biết tôn sư trọng đạo uống nước nhớ nguồn thậm chí chưa thể hiện lọng tự hào tự tôn dân tộc Vậy làm sao có được nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng xu hướng phát triển của thời đại .Phải chăng do chỉ chú trọng mục tiêu dạy chữ mà bỏ quên việc dạy người chưa có biện pháp giáo dục đúng đắn chưa có hình thức tổ chức hoạt động giáo dục thích hợp đa dạng phong phú Vậy làm thế nào và bắt đầu từ đâu để việc dạy học được nhẹ nhàng hơn học sinh được hoạt động nhiều hơn mà chất lượng giáo dục ngày càng hiệu quả Chỉ có việc xen kẽ các hoạt động học tập là các hoạt động khác nhưng phải tổ chức thực hiện thật tốt mới mang lại hiệu quả thiết thực. Song song với việc thực hiện tốt nhiệm vụ được giao bản thân luôn tìm tòi nghiên cứu và quyết định chọn đề tài Biện pháp tổ chức và thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học . với mong muốn giúp học sinh được tham gia nhiều hoạt động khác nhau phong phú về nội dung đa dạng về hình thức tổ chức để các em có thêm hiểu biết kỹ năng sống củng cố kiến thức đồng thời qua các sân chơi trí tuệ phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu từng bước hình thành và phát triển nhân cách góp phần làm vững chắc nền tảng đạo đức để các em trở thành những công dân tốt trong tương lai. Đồng thời giúp cán bộ giáo viên hiểu sâu hơn ý nghĩa của .
