Bài nghiên cứu này nêu lên xây dựng trường mầm non (MN) hạnh phúc là từ khóa đang được quan tâm trong ngành giáo dục. Trường MN hạnh phúc thể hiện bằng các tiêu chí đó là nhà trường có một chương trình giáo dục chất lượng; Học sinh trong nhà trường là những đứa trẻ hạnh phúc; giáo viên hạnh phúc và môi trường đáp ứng được các tiêu chí cho người học, người làm việc hạnh phúc. Mời các bạn cùng tham khảo! | XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON HẠNH PHÚC Thạc sĩ Dương Bích Thúy Phó khoa Mầm non Tóm tắt Xây dựng trường mầm non MN hạnh phúc là từ khóa đang được quan tâm trong ngành giáo dục. Trường MN hạnh phúc thể hiện bằng các tiêu chí đó là nhà trường có một chương trình giáo dục chất lượng Học sinh trong nhà trường là những đứa trẻ hạnh phúc giáo viên hạnh phúc và môi trường đáp ứng được các tiêu chí cho người học người làm việc hạnh phúc. I. Đặt vấn đề Giáo dục mầm non GDMN là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có vị trí hết sức quan trọng trong việc hình thành tình cảm trí tuệ thẩm mỹ và nhân cách của trẻ. Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non sẽ tạo nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và quá trình học tập suốt đời của mỗi người. Trường mầm non MN hạnh phúc là nơi vừa mang lại môi trường phát triển toàn diện kích thích hứng thú học tập vui chơi của trẻ tạo dựng niềm tin và sự hài lòng cho phụ huynh. Đồng thời xây dựng được đội ngũ giáo viên nhiệt huyết yêu nghề yêu trẻ cũng như tối ưu hóa công tác quản lý nhà trường giảm bớt gánh nặng công việc cho nhân sự. Để xây dựng trường mầm non hạnh phúc trước hết các thầy cô giáo phải có năng lực kỹ năng sư phạm phải yêu nghề yêu trẻ phải có lòng kiên nhẫn và kỹ năng ứng xử sư phạm môi trường làm việc tốt lớp học được bài trí khoa học phù hợp với trẻ. Phát biểu tại hội thảo Xây dựng trường mầm non hạnh phúc và nói không với bạo lực học đường Ngày 9 4 tại Hà Nội thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa phát biểu Muốn có một trường mầm non hạnh phúc để mang đến tình yêu thương ấm áp và phát triển tiềm năng trí tuệ của trẻ đòi hỏi sự nỗ lực rất lớn của các nhà trường từ ban giám hiệu đến các giáo viên . Trong giới hạn bài viết chúng tôi xin đi sâu vào nội dung xây dựng trường mầm non hạnh phúc và đề xuất việc vận dụng các tiêu chí xây dựng trường mầm non hạnh phúc trong thực tiễn chăm sóc nuôi dạy trẻ tại cơ sở MN thực hành và công tác đào tạo giáo viên mầm non hiện nay của trường CĐSP. 3 II. Nội .
