Đề tài có cấu trúc gồm 3 chương trình bày cơ sở khoa học của tăng trưởng kinh tế trong nông nghiệp; thực tiễn phát triển nông nghiệp vùng ĐBSCL giai đoạn 1986 - 2006; một số giải pháp nhằm đẩy mạnh tăng trưởng nông nghiệp vùng ĐBSCL. | 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CHÍ MINH -oOo- NGUYỄN THỊ ĐÔNG ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HARRY T. OSHIMA ĐỂ ĐẨY MẠNH TĂNG TRƯỞNG NÔNG NGHIỆP VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành Kinh tế phát triển Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS - TS. ĐINH PHI HỔ Chí Minh Tháng 1 Năm 2008 2 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ LỜI MỞ ĐẦU .7 U CHƯƠNG I .12 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ TRONG NÔNG NGHIỆP .12 . Tăng trưởng kinh tế bắt nguồn từ nông nghiệp. .12 . Vai trò của nông nghiệp trong phát triển kinh . Nông nghiệp kích thích tăng trưởng kinh tế .13 . Nông nghiệp góp phần vào tăng trưởng chung của nền kinh tế .17 . Các mô hình học thuyết phát triển nông . Mô hình hai khu vực của Arthus Lewis 1954 .18 . Mô hình ba giai đoạn phát triển nông nghiệp của Todaro 1990 .20 . Mô hình hàm sản xuất tăng trưởng nông nghiệp theo các giai đoạn phát triển của Sung Sang . Mô hình Harry T. Oshima .21 . Lựa chọn mô hình lý thuyết và mô hình kinh tế lượng để phân tích tác động của các nhân tố đến tăng trưởng nông nghiệp .25 . Tăng trưởng nông nghiệp ở một số quốc gia Châu Á và bài học kinh nghiệm rút ra cho vùng . Tăng trưởng nông nghiệp ở Đài Loan .28 . Tăng trưởng nông nghiệp ở Hàn Quốc .29 . Tăng trưởng nông nghiệp ở Trung . Bài học kinh nghiệm cho vùng ĐBSCL .32 KẾT LUẬN CHƯƠNG I .33 3 CHƯƠNG THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU Sự phù hợp của mô hình Harry T. Oshima với bản chất vùng . Nông nghiệp lúa gió mùa mang tính thời vụ .34 . Lượng mưa cao và mưa theo mùa .36 . Sự nghèo nàn của nền nông nghiệp lúa gió mùa .37 . Ảnh hưởng của nền nông nghiệp lúa nước đến văn hoá lao động và sự ổn định xã hội .38 Phân tích kinh tế lượng về sự tăng trưởng nông nghiệp vùng . Thiết lập mô hình kinh tế
