Mục đích của sáng kiến này là rèn luyện kỹ năng giao tiếp, phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin của trẻ nhằm củng cố, rèn luyện cho trẻ những kỹ năng giao tiếp cơ bản thông qua các hoạt động học, chơi, hoạt động ăn, ngủ của trẻ nhằm thúc đẩy, nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường nói riêng và nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục nói chung. | Tên biện pháp Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5 6 tuổi ở lớp mẫu giáo lớn tại trường mầm non Tân Thủy 1. Lý do chọn biện pháp Giao tiếp là nhu cầu cơ bản trong đời sống tinh thần của con người. Nhờ giao tiếp mỗi người gia nhập vào các mối quan hệ xã hội tổng hoà các quan hệ xã hội tạo thành bản chất con người lĩnh hội nền văn hoá xã hội tạo thành tâm lí ý thức nhân cách. Càng tích cực tham gia vào các mối quan hệ xã hội quan hệ giao tiếp phong phú bao nhiêu con người càng tiếp thu được những giá trị vật chất tinh thần to lớn bấy nhiêu. Đối với trẻ em giao tiếp có vai trò quan trọng giúp trẻ phát triển ngôn ngữ có thêm những kiến thức về thế giới xung quanh phong tục tập quán văn hoá của dân tộc từ đó trẻ sẽ áp dụng vào cuộc sống một cách có hiệu quả phù hợp với các chuẩn mực xã hội. Kỹ năng giao tiếp là khả năng truyền đạt trao đổi thông tin lắng nghe phản hồi ứng xử giữa người nói và người nghe nhằm đạt mục đích nhất định. Giao tiếp không chỉ là nghe và nói mà là cả một nghệ thuật là kỹ năng cần thiết và đóng vai trò quan trọng với mỗi người. Với trẻ mầm non kỹ năng giao tiếp cần được hình thành và rèn luyện từ sớm. Khi biết cách giao tiếp trẻ sẽ biết cách lắng nghe và truyền tải thông điệp tới người khác. Trẻ biết cách bày tỏ mong muốn với cha mẹ cô giáo ông bà Khi biết cách giao tiếp trẻ sẽ dễ dàng kết bạn có mối quan hệ tốt với mọi người. Khi đó trẻ cũng dần phát triển các kỹ năng khác như làm việc theo nhóm tư duy phản hồi. Nếu được rèn luyện kỹ năng giao tiếp tốt trẻ tự tin hơn nhìn nhận cuộc sống tốt hơn Kỹ năng giao tiếp được ví như chìa khóa giúp trẻ làm chủ phát huy các kỹ năng còn lại. Đây cũng là nền tảng giúp các bé nhận biết giá trị sống và dần hình thành các kỹ năng sống. Vì vậy trẻ cần phải được rèn luyện kỹ năng giáo tiếp cơ bản ngay từ khi còn nhỏ để từ đó trẻ học cách giao tiếp với mọi người xung quanh qua phát triển ngôn ngữ trí tưởng tượng hình thành nhân cách đáp ứng nhu cầu tình cảm ham hiểu biết của trẻ dần dần trẻ biết sử dụng ngôn ngữ
