Đề tài đã đề cao vai trò của người cán bộ quản lý, giáo viên và đòi hỏi phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban ngành, đoàn thể, địa phương và phụ huynh học sinh để xây dựng thành công trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I. | Nguyễn Thị Kim Liên HT ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Giáo dục Mầm non có vị trí vô cùng quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân là bậc học mở đầu khâu đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có nhiệm vụ hình thành cho trẻ những cơ sở ban đầu của nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển toàn diện về đức trí thể mĩ và lao động tạo tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường Tiểu học. Chiến lược phát triển giáo dục mầm non từ nay đến 2020 theo tinh thần Nghị quyết hội nghị lần thứ II BCHTW Đảng Khoá VIII về định hướng phát triển giáo dục Đào tạo trong thời kỳ CNH HĐH đất nước đã chỉ ra những nhiệm vụ trọng tâm của GD ĐT trong đó có việc xây dựng và ban hành chuẩn quốc gia về các trường học. Đối với bậc học mầm non ngày 16 7 2008 bộ GDĐT có QĐ số 36 2008 QĐ BGDĐT ban hành quy chế công nhận Trường mầm mon đạt chuẩn quốc gia Ngày 8 02 2014 ban hành thông tư số 02 2014 TT BGDĐT ban hành quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia thay thế cho quyết định số 36 2008. 5 tiêu chuẩn của quy chế liên kết thành một hệ thống hội đủ điều kiện để tạo thành một nhà trường hoàn chỉnh với chất lượng cao và toàn diện phù hợp với yêu cầu CNH HĐH đất nước phù hợp với lòng dân. Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là một chủ trương lớn của ngành nhằm cụ thể hoá các nghị quyết của Đảng ta là giải pháp tổng thể có tính chiến lược nhằm nhằm đem lại môi trường giáo dục lành mạnh cho con em nâng cao chất lượng giáo dục và bồi dưỡng những tài năng của đất nước. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia có vai trò quan trọng nhằm phát huy tối đa vai trò của xã hội và tạo điều kiện cho Giáo dục khẳng định vai trò vị trí của mình thúc đẩy phát triển cộng đồng xã hội khơi gợi mọi tiềm năng huy động mọi tiềm lực trong xã hội tham gia xây dựng và phát triển Giáo dục. Bởi vậy trong các năm học nhiệm vụ này được đặt trọng tâm cho các nhà trường để .
