Đề tài tập trung nêu ra những biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển và mở rộng vốn từ thông qua các hoạt động làm quen tác phẩm văn học từ việc áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. | SÁNG KIẾN CẢI TIẾN KỶ THUẬT Đề tài Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 36 tháng tuổi thông qua hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non 1. Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài Ông cha ta đã từ có câu Trẻ lên ba cả nhà học nói Đúng vậy trẻ từ 0 6 tuổi là giai đoạn vàng để phát triển toàn diện nhất đặc biệt là khả năng ngôn ngữ. Đây là giai đoạn mà khả năng ngôn ngữ của trẻ phát triển mạnh mẽ nhất trong suốt cuộc đời. Trẻ có thể học được nhiều hơn so với những gì chúng ta tưởng tượng không chỉ với tiếng Việt mà với cả các ngoại ngữ khác. Việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ cũng là một trong những mục tiêu quan trọng nhất trong Chương trình Giáo dục Mầm non định hướng. Vì ngôn ngữ sẽ giúp trẻ bày tỏ trao đổi và giao tiếp với nhau trong học tập cũng như vui chơi. Ngôn ngữ còn là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện bao gồm sự phát triển về đạo đức tư duy nhận thức và các chuẩn mực hành vi văn hoá. Trong những năm gần đây bậc học mầm non đang tiến hành đổi mới chương trình giáo dục trong đó đặc biệt coi trọng việc tổ chức các hoạt động phù hợp sự phát triển của từng cá nhân trẻ khuyến khích trẻ hoạt động một cách chủ động tích cực hồn nhiên vui tươi đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên phát huy khả năng sáng tạo trong việc lựa chọn và tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ một cách linh hoạt thực hiện phương châm học mà chơi chơi mà học đáp ứng mục tiêu phát triển của trẻ một cách toàn diện về mọi quá trình phát triển toàn diện nhân cách con người nói chung và trẻ mầm non nói riêng thì ngôn ngữ có một vai trò rất quan trọng đặc biệt không thể thiếu được. Bởi Ngôn ngữ có vai trò là một phương tiện hình thành và phát triển nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh. Ngôn ngữ giúp trẻ tìm hiểu khám phá và nhận thức về môi trường xung quanh thông qua cử chỉ và lời nói của người lớn trẻ làm quen với các sự vật hiện tượng có trong môi trường xung quanh trẻ hiểu những đặc điểm tính chất công dụng của các sự vật cùng với từ .
