Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Làm đồ dùng trực quan phù hợp với giờ học. Lồng ghép tích hợp các hoạt động vào giờ học. Xây dựng giờ hoạt động học trên lớp. Cho trẻ khám phá hoạt động thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động làm quen với toán. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 3 4 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN Quảng Bình tháng 4 năm 2020 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 3 4 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN Họ và tên Nguyễn Thị Hiền Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường mầm non Kim Thuỷ Quảng Bình tháng 4 năm 2020 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài sáng kiến giải pháp Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân là nền tảng đầu tiên của hệ thống giáo dục. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo. Giáo dục có tầm quan trọng rất lớn đối với con người nhất là tuổi mầm non bởi ở lứa tuổi này trẻ đang được hình thành nhân cách đòi hỏi những nhà giáo dục trẻ phải là những con người có đạo đức mẫu mực có trình độ chuyên môn yêu nghề mến trẻ luôn là tấm gương sáng để trẻ noi theo. Bác Hồ kính yêu đã nói quot Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho nền tảng giáo dục tốt quot . Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt mỗi đứa trẻ khác nhau về thể chất tình cảm xã hội trí tuệ hoàn cảnh gia đình văn hóa và tâm lý. Trẻ học bằng chơi tốt nhất khi có người lớn hỗ trợ và mở rộng những gì trẻ đang hứng thú và đang thực hiện. Song song với việc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm chúng tôi cũng tìm tòi những giải pháp xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ được trải nghiệm. Qua đó nhân cách trẻ sẽ được phát triển tốt về Đạo đức trí tuệ tình cảm thẫm mỹ . Trong chương trình giáo dục mầm non việc dạy trẻ làm quen với toán đóng vai trò trong việc cung cấp kiến thức ban đầu cho trẻ. Làm quen với toán ngay từ tuổi mầm non là việc hoàn toàn đúng đắn và cần thiết giúp trẻ tìm tòi quan sát so sánh .Thông qua hoạt động làm quen với toán giúp trẻ hình thành ban đầu về toán như Số lượng kích thước hình dạng bên cạnh đó thì việc xác định vị trí trong không gian giúp trẻ xác định đúng các vị trí trên .
