Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như: Tổ chức điều tra nắm hoàn cảnh của từng học sinh; Lựa chọn và phân công nhiệm vụ cho Ban cán sự lớp, xây dựng mối đoàn kết thương yêu của tập thể lớp; Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh; Kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khóa để thu hút học sinh tham gia đến trường; . | I . PHẦN MỞ ĐẦU Lí do chọn đề tài. Trong mục tiêu giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để tiếp tục học trung học cơ sở. Nền tảng nhân cách kĩ năng sống kĩ năng học tập cơ bản nghe nói đọc viết và tính toán của học sinh được hình thành ở tiểu học và được sử dụng trong suốt cuộc đời của mỗi con người. Học sinh tiểu học được dạy từ những thói quen nhỏ nhất như cách cầm bút tư thế ngồi viết cách thưa gửi đi đứng ăn mặc cho đến các kĩ năng tự phục vụ kĩ năng giao tiếp các kĩ năng học tập và khả năng tự học sáng tạo. Như vậy giáo dục tiểu học là nền tảng của giáo dục phổ thông đặt cơ sở vững chắc cho sự hình thành nhân cách và sự phát triển toàn diện của con người. Thành quả của giáo dục tiểu học có giá trị lâu dài có tính quyết định vì thế làm tốt giáo dục tiểu học là đảm bảo cho sự phát triển bền vững của đất nước. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu nếu không có kiến thức thì không có thể bình đẳng với các dân tộc khác được . Trước yêu cầu phát triển của đất nước trong thời kỳ hội nhập khu vực và quốc tế đồng thời nhằm thực hiện chính sách Bình đẳng đoàn kết tôn trọng giúp đỡ nhau cùng phát triển giữa các dân tộc xoá dần khoảng cách chênh lệch về giáo dục giữa miền ngược và miền xuôi Đảng và Chính phủ rất quan tâm và chú trọng đến công tác giáo dục cho đồng bào các dân tộc thiểu số. Để lấp dần khoảng cách trên thì khâu duy trì sĩ số là rất quan trọng. Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học việc duy trì sĩ số học sinh là một trong những nhiệm vụ rất quan trọng. Duy trì tốt sĩ số học sinh không những nâng cao được hiệu quả giáo dục mà đặc biệt hơn là tránh được tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng. Những học sinh thất học là một mối nguy hại lớn cho xã hội các em dễ dàng dính vào các tệ nạn xã hội. Bên cạnh đó duy trì tốt sĩ số học sinh còn gắn liền với chất lượng dạy học và hiệu quả giáo dục. Đây cũng là
