Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp đội ngũ giáo viên hiểu rõ mục đích của sinh hoạt chuyên môn mới là: Từng bước xây dựng văn hóa trong nhà trường, tạo môi trường giáo dục thân thiện, trong đó mọi thành viên đều tôn trọng, tin tưởng và mở rộng tâm hồn để học hỏi đồng nghiệp, giúp giáo viên hiểu sâu sắc hơn về học sinh, nâng cao năng lực giáo dục cho giáo viên; . | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 Quảng Bình tháng 5 năm 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC Họ và tên Hoàng Thị Hòa Chức vụ Hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường Tiểu học Mỹ Thủy Lệ Thủy 2 Quảng Bình tháng 5 năm 2015 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Quá trình phát triển của nhân loại đã chứng minh rằng mục tiêu giáo dục đào tạo bao giờ cũng gắn liền với mục tiêu phát triển của xã hội đó là sự tác động qua lại trong các mối quan hệ xã hội và con người nó đảm bảo cho sự phù hợp trong các giai đoạn phát triển khác nhau của lịch sử loài người. Trong giai đoạn hiện nay để đáp ứng xu thế toàn cầu diễn ra mạnh mẽ Đảng ta đã chủ trương đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục và đào tạo. Đây chính là cơ sở vững chắc trong bước đầu thực hiện toàn cầu hóa việc đổi mới giáo dục một cách toàn diện vừa đào tạo được những thế hệ trẻ năng động sáng tạo tiếp cận được cái mới thời đại vừa có bản lĩnh duy trì và phát triển truyền thống của dân tộc. Năm học 2014 2015 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế Tập trung chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục đề cao trách nhiệm khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. Đặc biệt là năm Sở giáo dục ta triển khai việc thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn đến tất cả các Phòng giáo dục trong toàn tỉnh. Chất lượng giáo dục trong nhà trường phụ thuộc vào
