Giáo án môn Toán lớp 2 sách Cánh diều: Tuần 29 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh rèn luyện và củng cố kĩ năng trừ không nhớ trong phạm vi 1000; nêu cách đặt tính, cách tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000; đặt tính và tính các phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000; rèn và phát triển kĩ năng giải toán có lời văn, . Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án! | Trường Tiểu học Ngày dạy . . 20. Giáo viên Lớp 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN Tuần 29 Tiết 141 Bài 80 Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 tiết 2 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau 1. Kiến thức kĩ năng Rèn luyện và củng cố kĩ năng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Nêu cách đặt tính cách tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Đặt tính và tính các phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Rèn và phát triển kĩ năng giải toán có lời văn. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất Năng lực Thông qua việc quan sát HS phát triển năng lực phân tích và tổng hợp khái quát hoá để tìm ra cách đặt tính tính trừ trong PV 1000 trừ số có 3 chữ số cho số có 1 2 chữ số Thông qua hoạt động luyện tập cá nhân nhóm HS có cơ hội được phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học. Phẩm chất Rèn tính chất cẩn thận nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên Máy tính máy chiếu 2. Học sinh SGK vở đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC T Nội dung và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học G mục tiêu sinh 5 1. Khởi động GV gọi 02 HS lên đặt tính rồi 02 HS lên đặt tính rồi 5 tính tính Mục tiêu Tạo a 568 125 liên kết kiến b 587 46 thức cũ với GV gọi HS nêu cách đặt tính 1 2 HS trả lời miệng bài thực hành và cách tính phép trừ không luyện tập hôm nhớ trong PV1000. nay. GV gọi HS nhận xét HS nhận xét GV yc HS nêu điểm khác nhau HS nêu sự khác nhau của 2 phép tính GV dẫn dắt giới thiệu bài HS lắng nghe mới 22 2. Hoạt dộng thực hành GV cho HS đọc YC bài 1 HS đọc YC bài luyện tập GV đưa phép tính lên màn HS quan sát Bài 3 trang hình 61 Mục tiêu HS Cho HS nêu thành phần của nêu được cách phép tính đặt tính và HS nêu thành phần của Cho HS nhận xét cách đặt cách tính của phép tính tính phép tính trừ HS nêu cách đặt tính GV nêu cách tính tính kết không nhớ số quả miệng. có 3 chữ số HS nêu cách tính tính GV cho HS nhận xét cho số có 2 kết quả miệng. GV nhấn mạnh cách trừ số chữ số. HS nhận xét có 3 chữ số cho số có 2 chữ HS lắng nghe số GV yc HS vận .
