Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm thực hiện yêu cầu dạy học kiến thức gắn liền với giải quyết các tình huống thực tiễn trong cuộc sống, đáp ứng yêu cầu học đi đôi với hành. Tạo môi trường thoải mái để học sinh “vừa học vừa chơi,vừa thể hiện mình”. Các hoạt động trải nghiệm gợi ý cho học sinh suy nghĩ tìm kiếm để rút ra các kiến thức cho riêng mình. Qua sự tương tác với các học sinh khác cùng lớp, mỗi học sinh tìm được phương án riêng và lĩnh hội được kiến thức khoa học. | â SỞ GD amp ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP TÁC NGHIỆP NÂNG CAO HỨNG THÚ ĐAM MÊ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG MÔN CÔNG NGHỆ 10 Họ và tên Nguyễn Thị Kiều Linh Môn giảng dạy Sinh học Công nghệ 10 Điện thoại 0372820022 Email ngthkieulinh@ Đơn vị Trường THPT Tân Châu An Giang SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU Độc lập Tự do Hạnh phúc An Giang ngày 03 tháng 03 năm 2020 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP TÁC NGHIỆP I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH TÁC GIẢ Họ và tên Nguyễn Thị Kiều Linh Nữ Ngày tháng năm sinh 1984 Nơi thường trú 345 Tôn Đức Thắng Long Thạnh Tân Châu An Giang Đơn vị công tác Trường THPT Tân Châu Chức vụ hiện nay Giáo viên Trình độ chuyên môn Cử nhân sinh học ThS. Công nghệ sinh học Lĩnh vực công tác Giảng dạy môn Sinh học Công nghệ 10 II. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ 1. Đặc điểm tình hình đơn vị Trường THPT Tân Châu nằm ngay trung tâm thị xã Tân Châu là trường đạt chuẩn quốc gia và có bề dày lịch sử lâu đời có quy mô lớn hạng I cảnh quan sạch đẹp thoáng mát với diện tích 9 m2. Trường được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất 36 phòng học khu hiệu bộ và đầy đủ các phòng học bộ môn thư viện . C ó uy tín rất cao về chất lượng đào tạo giáo dục nên được chính quyền địa phương rất quan tâm phụ huynh học sinh tin tưởng vào chất lượng đào tạo của trường. Cơ sở vật chất của trường đáp ứng được nhu cầu tối thiểu trong học tập cho các em Ban Đại diện CMHS bám trường và hỗ trợ tích cực cho các hoạt động. Trong công tác tổ chức giảng dạy trường luôn mạnh dạn đầu tư cơ sở vật chất phục vụ tốt cho công tác giáo dục chú trọng chuyển dạy học từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh đặc biệt tăng cường công tác giáo dục đạo đức lối sống kỹ năng sống. Đổi mới PPDH và KTĐG theo hướng phát triển năng lực học sinh. Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng phù hợp với từng đối tượng
