Dạy học tích hợp, liên môn là một trong những nguyên tắc quan trọng trong dạy học lịch sử nói riêng và dạy học nói chung trong nhà trường phổ thông. Đây được coi là một quan niệm dạy học hiện đại, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | SỞ GIAO DUC VA ĐAO TAO AN GIANG ́ ̣ ̀ ̀ ̣ CÔNG HOA XA HÔI CHU NGHIA VIÊT NAM ̣ ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ ̣ TRƯỜNG PT DTNT THPT AN GIANG Đôc lâp T ̣ ̣ ự do Hanh phuc ̣ ́ Châu Đốc ngay 29 thang 02 năm 2020 ̀ ́ BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến cải tiến giải pháp kĩ thuật quản lý tác nghiệp ứng dụng tiến bộ kĩ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng I Sơ lược lý lịch tác giả Họ tên Nguyễn Văn Thọ Nam nữ Nam Ngày tháng năm sinh 10 10 1986 Nơi thường trú Lương An Trà Tri Tôn An Giang Đơn vị công tác Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang Chức vụ hiện nay Giáo viên Lĩnh vực công tác Giảng dạy bộ môn Lịch sử Bí thư Đoàn trường II Sơ lược tình hình đơn vị Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang thuộc loại trường chuyên biệt của tỉnh An Giang. Trường được thành lập theo Quyết định số 2179 QĐ UBND ngày 09 tháng 10 năm 2015 của UBND tỉnh An Giang trên cơ sở tách cấp trung học phổ thông từ Trường THPT Dân tộc nội trú An Giang được thành lập từ năm 1992 tọa lạc tại ấp An Lộc xã Châu Lăng huyện Tri Tôn tỉnh An Giang . Từ tháng 3 năm 2016 trường dời về cơ sở mới tọa lạc tại khóm Châu Thới I phường Châu Phú B thành phố Châu Đốc tỉnh An Giang. Năm học 2019 2020 trường có 15 lớp học với tổng số học sinh 475 em. Chất lượng giáo dục liên tục tăng và đạt mức độ cao 8 năm liền tỷ lệ tốt nghiệp THPT 100 từ năm 2012 đến năm 2019 tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường đại học hàng năm dao động từ 60 đến 80 . Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt từ 95 loại tốt trở lên xếp loại học lực hàng năm đạt loại Giỏi từ 18 đến 25 loại Khá từ 55 đến 65 loại Trung bình từ 15 đến 18 loại Yếu dưới 1 không có loại Kém. Nhiệm vụ chính của trường là đào tạo lực lượng cán bộ nguồn trong đồng bào dân tộc thiểu số có đủ trình độ học vấn phẩm chất đạo đức có thể sẵn sàng phục vụ cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa. Thuận lợi Cơ sở vật chất hiện tại của trường được trang bị tương đối đầy đủ Ban giám hiệu nhà trường quan tâm sâu sát về chuyên môn phối hợp chặt chẽ .
