Đề tài “Phương pháp và kĩ thuật lựa chọn bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính FX 580 VNX môn Vật lý THPT”, với mục đích giúp học sinh làm quen với loại máy tính này, đồng thời có nguồn tư liêu phong phú giúp cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả cao. | Trường THPT Ung Văn Khiêm GV Trương Văn Oai Tên đề tài PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT LỰA CHỌN BÀI TẬP BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI MÁY TÍNH FX 580 VNX MÔN VẬT LÝ THPT Ngƣời nghiên cứu Trƣơng Văn Oai Tổ chức Trƣờng THPT Ung Văn Khiêm I. HIỆN TRẠNG 1. Hiện trạng iện nay việc sử dụng máy tính cầm tay của giáo viên cũng như H học sinh trong tính toán và giải các bài toán đã trở nên phổ biến trong trường trung học bởi những đặt tính ưu việc của nó. Ngoài việc dùng các phép tính cơ bản máy tính cầm tay còn hỗ trợ giải các bài toán phức tạp như Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn Hệ phương trình bậc nhất ba ẩn giải phương trình bậc hai bậc ba bậc bốn tính toán số phức lập bảng đạo hàm tích phân lượng giác . Nhưng việc sử dụng máy tính cầm tay trong việc giải các bài toán Vật lí dùng đề bồi dưỡng học sinh giỏi thì hầu như hiên nay chưa có xuất bản một cuốn sách thật thụ dùng cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi mà chủ yếu sử dụng số phức để viết phương trình dao động điều hòa và lập bảng giá trị là chủ yếu. Bên cạnh đó hàng năm Sở GD-ĐT An Giang thường tổ chức các kỳ thi giải toán trên máy tính Casio cho các môn trong đó có môn Vật lí để rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính Casio. Trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia dùng máy tính có thể sử dụng để giải nhanh các bài toán Vật lí giảm tối thiểu thời gian làm bài thi của học sinh cho kết quả chính xác. Đối với môn Vật lý trong kì thi THPT Quốc Gia nội dung chủ yếu là kiến thức lớp 12 và lớp 11 rất phù hợp với nội dung thi học sinh giỏi máy tính bỏ túi mà Sở GD-ĐT hướng dẫn. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao dân trí đào tạo nguồn lực bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng cho địa phương nói chung. Bồi dưỡng HSG máy tính là một công việc khó khăn và lâu dài đòi hỏi nhiều công sức của thầy và trò. Xác định được nhiệm vụ trọng tâm này nhưng do nhiều nguyên nhân khách quan lẫn chủ quan mà Trường THPT Ung Văn Khiêm đặc biệt là bộ môn Vật lý các năm nay không có chọn được đội tuyển dự học
