Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với một số biện pháp như: Công tác tuyên truyền mục đích, ý nghĩa của việc phòng, chống bạo lực học đường; Nhà trường phải xây dựng nội quy, quy chế hoạt động, quy tắc ứng xử văn hóa và chuẩn mực đạo đức trong nhà trường; Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, thầy cô mẫu mực; . | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU BÁO CÁO SÁNG KIẾN TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG GÓP PHẦN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU Lĩnh vực Giáo dục Họ và tên người thực hiện Nguyễn Thị Ánh Hồng Chức vụ Phó Hiệu trưởng Tổ chuyên môn Văn Phòng NĂM HỌC 2019 - 2020 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÍ SÁNG KIẾN 1. Họ tên người đăng kí Nguyễn Thị Ánh Hồng 2. Chức vụ Phó Hiệu trưởng 3. Đơn vị công tác Trường THPT Nguyễn Quang Diêu. 4. Nhiệm vụ được giao Phụ trách hoạt động ngoài giờ Phòng Tư vấn học đường giáo dục đạo đức học sinh. 5. Tên sáng kiến Một số biện pháp phòng chống bạo lực học đường góp phần giáo dục toàn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu 6. Lĩnh vực đề tài sáng kiến Phòng chống bạo lực học đường và các hình thức tệ nạn xã hội góp phần giáo dục toàn diện học sinh đảm bảo trường học văn hóa an toàn lành mạnh thân thiện học sinh tích cực. 7. Tóm tắt nội dung sáng kiến Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo ngang ngược bất chấp công lý đạo lý xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học. Tập thể nhà trường quyết tâm phòng chống bạo lực học đường nhằm mục đích xây dựng môi trường học tập an toàn lành mạnh thân thiện học sinh tích cực cảnh quan sư phạm nhà trường xanh sạch đep tạo được lòng tin trong PHHS và là điểm đến lý tưởng của học sinh khi được vào học. Để đạt được mục đích như vậy tôi đã thực hiện một số giải pháp sau - Thứ nhất Công tác tuyên truyền mục đích ý nghĩa của việc phòng chống bạo lực học đường. - Thứ hai Nhà trường phải xây dựng nội quy quy chế hoạt động quy tắc ứng xử văn hóa và chuẩn mực đạo đức trong nhà trường. - Thứ ba Xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện thầy cô mẫu mực. - Thứ tư Tăng cường phát huy hiệu quả hoạt động tư vấn học đường nhằm giáo dục đạo đức học sinh. - Thứ năm Tăng cường sự phối hợp chặt chẽ đồng bộ giữa Nhà trường
