Thông qua tác phẩm dân gian, ảnh hưởng của văn học dân gian đến văn học viết, học sinh có thể tìm về nguồn cội truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam và biết vận dụng những tinh hoa nghệ thuật để phục vụ cho cuộc sống của mình thêm đậm đà bản sắc dân tộc. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | SỞ GD amp ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT CẤP 2 3 VĨNH PHÚC BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN ĐẾN VĂN HỌC VIẾT VIỆT NAM Minh hoạ qua một số tác phẩm văn học trong chương trình THPT Tác giả sáng kiến NGUYỄN THỊ THU CÚC Mã sáng kiến Vĩnh Phúc năm 2020 Trang 1. Lời giới thiệu. 1 . 2 2. Tên sáng kiến kinh 2 nghiệm . 2 3. Tác giả sáng 2 kiến 2 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng 2 kiến 3 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến . 3 3 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 3 . 7. Mô tả bản chất củ a sáng 4 kiến . 4 A. NỘI DUNG SÁNG KIẾN. 5 I. Ảnh hưởng của văn học dân gian đối với văn học viết Việt 6 Nam. 6 1. Văn học dân gian trong tiến trình văn học dân 6 tộc 6 2. Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết . 8 . 11 II. Sự ảnh hưởng của văn học dân gian qua một số tác phẩm văn học viết Việt 11 Nam trong chương trình THPT 12 . 14 1. Chất dân gian trong bài thơ Thương vợ Trần Tế 15 Xương . . Tác giả đã vận dụng sáng tạo ca dao vào bài thơ. 15 . Tác giả đã vận dụng một cách sáng tạo thành ngữ vào bài thơ . 15 . Hiệu quả . . 26 2. Ảnh hưởng của văn học dân gian trong bài thơ Việt Bắc Tố 31 Hữu. 31 . Về phương diện nội 32 dung 33 . Về phương diện nghệ thuật . 33 . . Hiệu quả. 3. Ảnh hưởng của văn học dân gian trong đoạn trích Đất Nước Nguyễn Khoa 33 Điềm . Sử dụng chất liệu ca dao trong đoạn trích Đất 35 Nước . . Sử dụng chất liệu truyền thuyết truyện cổ tích trong đoạn trích Đất 35 Nước 36 . Hiệu 37 quả . III. Hướng dẫn học học sinh tìm hiểu vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết theo định hướng phát triển năng lực Minh họa Bài thơ Thương vợ 1. Khám phá chất dân gian trong bài thơ Thương vợ theo định hướng phát triển năng lực học sinh 2. Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong việc tiếp nhận chất dân gian trong bài thơ Thương vợ B. KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CỦA SÁNG KIẾN . 1. Sự cần thiết của sáng kiến. 2. Khả năng áp dụng sáng kiến. 8. Những .
