Sáng kiến là hướng dẫn các em lập trình ứng dụng học tập chạy trên thiết bị di động với nhiều môn học, bài học với nội dung phong phú, tính năng đa dạng, giúp các em (lứa tuổi từ Mầm Non đến học sinh Tiểu Học) học tập, giải trí chỉ trong một ứng dụng. Ứng dụng trên thiết bị di động có thể sử dụng online hoặc offline. Giao diện ứng dụng đơn giản, dễ sử dụng, hình ảnh rõ nét, sinh động, dung lượng nhỏ. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỘI CẤN BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG HỌC TẬP CHO THIẾT BỊ DI ĐỘNG Tác giả Lê Văn Hưng Mã SKKN Vĩnh Tường Năm 2020 MỤC LỤC Trang 1. Giới thiệu 1 2. Tên sáng kiến kinh nghiệm và tác giả 3 3. Mục đích 3 4. Mô tả sáng kiến kinh nghiệm 4 . Giới thiệu về Android Studio và ngôn ngữ lập trình Java 4 . Cài đặt 4 . Sử dụng Android Studio 4 . 6 Lập trình ứng dụng 5. Kết quả 17 6. Khả năng áp dụng sáng kiến 18 7. Đánh giá kết quả nghiên cứu 19 8. Danh sách cá nhân tổ chức tham gia áp dụng sáng kiến 21 9. Tài liệu tham khảo 22 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1. Giới thiệu Chúng ta đang sống trong xã hội công nghệ phát triển như vũ bão điện thoại thông minh hay smart phone không còn xa lạ gì đối với mọi người nó đã trở thành phương tiện không thể thiếu trong xã hội hiện đại và việc sử dụng smart phone cũng là điều tất yếu cho nhu cầu của công việc và cho cuộc sống. Các ứng dụng App theo đó mà phát triển không ngừng vì người dùng luôn mong muốn có được những ứng dụng hay thú vị để phục vụ nhu cầu học tập làm việc giải trí ở bất cứ đâu bất cứ khi nào. Hiện nay có rất nhiều ứng dụng học tập nội dung phong phú giúp người dùng sử dụng như tài liệu để học tập tham khảo nâng cao sự hiểu biết. Thực tế nghiên cứu và tìm hiểu cho thấy các ứng dụng học tập vẫn còn nhiều hạn chế và bất cập Ứng dụng chủ yếu cho một môn học riêng lẻ khi muốn học nhiều môn phải tải nhiều ứng dụng chiếm nhiều bộ nhớ. Ứng dụng chưa được kiểm duyệt về mặt nội dung chưa tuân theo chuẩn phân phối kiến thức kỹ năng theo lứa tuổi và cấp học. Không có phần lý thuyết chỉ có phần bài tập hoặc lý thuyết không đầy đủ. Chưa có ứng dụng về kĩ năng sống và tìm hiểu thế giới quan. Không có các video bài giảng dạy học hoặc nếu có thì rời rạc không được sắp xếp theo nội dung chuyên đề. Ứng dụng có dung lượng lớn gây tốn kém bộ nhớ làm chậm hoạt động của thiết bị di .
