Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học môn Công nghệ 12

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho học sinh có khả năng khắc sâu kiến thức và lĩnh hội kiến thức một cách đầy đủ, chính xác và khoa học, củng như tạo cho các em kỹ năng kết nối các linh kiện, modun để nghiên cứu khoa học sau này. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO ANGIANG CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trƣờng THPT CHÂU VĂN LIÊM Độc lập Tự do Hạnh phúc - Chợ Mới ngày 18 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - LƢỢC LÝ LỊCH -Họ và tên LÝ VINH Nam -Sinh ngày 22 tháng 5 năm 1965. -Nơi thường trú ấp Thị I thị trấn Mỹ Luông huyện Chợ Mới tỉnh An Giang -Đơn vị công tác THPT Châu Văn Liêm -Chức vụ hiện nay Tổ phó chuyên môn tổ Lý KTCN. -Trình độ chuyên môn Kỹ sư cơ khí -Lĩnh vực công tác giảng dạy môn Công Nghệ 11 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 12 VỰC Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phƣơng pháp giảng dạy ĐÍCH YÊU CẦU CỦA SÁNG KIẾN trạng ban đầu trƣớc khi áp dụng sáng kiến Trong nhiều năm dạy Môn công nghệ tôi nhận thấy môn học này rất khó dạy và quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh rất hạn chế môn học lại liên quan nhiều đến môn vật lý nên các học sinh trung bình yếu sẽ khó tiếp thu .Các em lại có tư tưởng xem nhẹ bộ môn nên dạy như thế nào có hiệu quả đòi hỏi người giáo viên phải luôn tìm tòi nhiều giải pháp sao cho thu hút học sinh tích cực tham gia học tập. 1 Trong chương trình lớp 12 phần một KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ. Qua nhiều năm giảng dạy phần thực hành các mạch điện tử tôi nhận thấy có một số phương tiện chỉ mang tính chất minh hoạ thụ động khó phát huy tính tích cực và không tạo được hứng thú cho học sinh. Để khắc phục được điều này tôi đã cho học sinh lắp ráp các linh kiện lên MẠCH BO TEST Qua đó giúp cho học sinh có khả năng khắc sâu kiến thức và lĩnh hội kiến thức một cách đầy đủ chính xác và khoa học củng như tạo cho các em kỹ năng kết nối các linh kiện modun để nghiên cứu khoa học sau này. cần thiết phải áp dụng sáng kiến Trong giai đoạn hiện nay vấn đề cải tiến phương pháp giảng dạy là vô cùng cấp thiết nhất là việc đưa các phương tiện có tính trực quan vào quá trình dạy học trên lớp. - Ngành giáo dục cũng đã trang bị rất nhiều các phương tiện dạy học trực quan cho giáo viên bộ môn để giảng dạy .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
30    327    1    28-03-2024
4    314    1    28-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.