Nội dung của sáng kiến là xây dựng giáo án dạy học các tiết về nitơ và các hợp chất của nitơ trong hóa học 11, ban cơ bản bằng tiếng Anh. Theo phân phối chương trình thì phần này bao gồm 5 tiết (nitơ: 1 tiết; amoniac và muối amoni: 2 tiết; axit nitric và muối nitrat: 2 tiết), 1 tiết luyện tập kết hợp cả nitơ và photpho. | MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT Thuật ngữ Viết tắt Sáng kiến kinh nghiệm SKKN Tính chất vật lí TCVL Tính chất hóa học TCHH Giáo viên GV Học sinh HS Sách giáo khoa SGK BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Đổi mới phương pháp giảng dạy kiểm tra đánh giá là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của giáo viên theo yêu cầu của ngành giáo dục. Hàng năm Bộ Giáo dục cùng với sở giáo dục và nhà trường luôn tổ chức tập huấn cho giáo viên về các phương pháp dạy học tích cực nhằm hỗ trợ giáo viên trong công cuộc đổi mới giảng dạy. Nội dung của những buổi tập huấn đó chính là tiền đề cho tôi trong việc mạnh dạn thay đổi bản thân nhằm nâng cao chất lượng dạy học của mình. Trong khoảng 5 năm trở lại đây cùng với việc thực hiện đề án ngoại ngữ 2020 Sở GD amp ĐT Vĩnh Phúc đã triển khai hoạt động dạy các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh. Bước đầu kết quả thu được rất khả quan. Bên cạnh việc học các kiến thức bộ môn học sinh được bồi dưỡng thêm năng lực tiếng Anh đồng thời được tiếp cận nhiều kĩ thuật dạy học tích cực hiện đại. Thực tế cho thấy HS làm quen rất nhanh với các phương pháp học mới. Được sự phân công của nhà trường và sở GD amp ĐT Vĩnh Phúc năm học 2019-2020 tôi giảng dạy Hóa học bằng tiếng Anh tại lớp 11D1. Trong chương trình học có phần kiến thức về nitơ và một số hợp chất của nitơ như amoniac muối amoni axit nitric và muối nitrat. Để giúp HS dễ dàng và hứng thú hơn trong quá trình học tôi viết SKKN này nhằm xây dựng giáo án và đưa các kĩ thuật dạy học tích cực vào bài giảng. Trong SKKN của mình tôi xây dựng lại nội dung giảng dạy tiết giảng dạy hoàn toàn mới dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ ban hành đồng thời lồng ghép trong đó cách tiếp cận các phương pháp học tập hiện đại tích cực. Hiện tại chưa có tác giả nào xây dựng giáo án với nội dung tương tự. Sáng kiến này tôi đã bắt đầu thực hiện từ năm 2019 và hiện tại vẫn đang trong quá trình chỉnh sửa và hoàn thiện. Tôi hi vọng sáng kiến kinh nghiệm của mình nhận được sự ủng hộ đóng góp ý kiến
