Đề tài này nghiên cứu với một mục đích duy nhất là nhằm trang bị cho Học sinh những kĩ năng cơ bản cần thiết để các em có thể sử dụng thành thạo Máy tính cầm tay hỗ trợ cho việc học toán lớp 9. Nâng cao hiệu quả hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính cầm tay để giải các bài toán số học, đại số và các bài toán liên quan khác. | PHÒNG GIÁO DỤC THỊ XÃ BUÔN HỒ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ TÊN ĐỀ TÀI Phương pháp sử dụng máy tính cầm tay trong giải toán 9 Giáo viên Nguyễn Lê Hà Tổ Toán Tin Năm học 2018 2019 1 2 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Cùng với việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học kích thích ham muốn học hỏi tìm tòi khám phá trong học tập và áp dụng vào trong thực tế cuộc sống việc hướng dẫn học sinh trung học cơ sở nói riêng và học sinh nói chung sử dụng máy tính cầm tay để hỗ trợ tính toán là việc làm cần thiết trong dạy học. Hiện nay đa số học sinh khi đến trường học đều trang bị cho mình một chiếc máy tính điện tử cầm tay để cho tiện trong việc tính toán khi làm bài tập. Đa số học sinh dùng máy tính để tính toán thông thường như cộng trừ nhân chia lũy thừa căn thức . Đối với các loại toán khác hầu như các em hoàn toàn không biết dùng máy tính giải như thế nào khi kết quả của bài toán có nhiều hơn 10 chữ số tràn màn hình thì học sinh không biết xử lý. Mặt khác trong chương trình cải cách sách giáo khoa mới lượng bài tập nhiều và có rất nhiều bài tập cần phải sử dụng đến máy tính cầm tay. Trong khi lí thuyết trình bày trong một tiết dạy nhiều phần lớn không được chứng minh mà công nhận là chủ yếu các thuật toán để giải một số dạng toán không được trình bày đầy đủ trong sách giáo khoa các nội dung về sử dụng máy tính điện tử cầm tay thường chỉ được trình bày ở phần Bài đọc thêm . Vấn đề đặt ra là làm thế nào để học sinh khai thác được hết tính năng của chiếc máy tính cầm tay trong việc giải các bài toán đơn giản các bài toán có thuật toán các bài toán có qui luật như dăy số chuỗi . Trong các kì thi ở cấp 3 hoặc đại học bộ môn toán các đề thi toàn bộ là đề trắc nghiệm nếu học sinh sử dụng thành thạo máy tính sẽ có lợi rất nhiều. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy nếu trình bày cho các em các phương pháp sử dụng máy tính cùng với thuật giải để giải các bài toán ngay trong các bài học của sách giáo khoa sẽ giúp cho học sinh hứng thú học tập
