Research objectives The study is conducted to examine the effectiveness of mind-mapping on Nguyen Huu Canh High school students (Grade 12)’ reading skills, following are the two research questions: Does mind-mapping have an effect on students of Grade 12’s reading skills? What’s students’ attitude towards the use of mind-mapping on reading skills? | 1 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH Mã số . SÁNG KIẾN THE EFFECT OF USING MIND-MAPPING TECHNIQUE ON ENHANCING NGUYEN HUU CANH HIGH SCHOOL STUDENTS READING SKILLS Người thực hiện Nguyen Phan Van Anh Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh - Lĩnh vực khác . Có đính kèm Mô hình Đĩa CD DVD Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2019-2020 Người thực hiện . Lĩnh vực nghiên cứu 2 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH Mã số . SÁNG KIẾN THE EFFECT OF USING MIND-MAPPING TECHNIQUE ON ENHANCING NGUYEN HUU CANH HIGH SCHOOL STUDENTS READING SKILLS Người thực hiện Nguyen Phan Van Anh Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh - Lĩnh vực khác . Có đính kèm Mô hình Đĩa CD DVD Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2019-2020 3 CONTENTS 1. Introduction 5 2. Literature review 6 . Definitions of mind-mapping 6 . Characteristics of mind-mapping 6 3. Methodology 7 . Research context 7 . Participants 7 . Research instruments 7 4. Some basic types of mind maps 8 5. Stages of using mind map in teaching reading 11 6. Results 13 7. Discussion and Recommendation 15 8. Evaluation 16 . The novelty of the research 16 . The effectiveness of using mind-mapping technique on enhancing students reading skill 16 . The applicable practices of the research 17 9. Conclusion 18 Appendices 19 References 20 4 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến THE EFFECT OF USING MIND-MAPPING TECHNIQUE ON ENHANCING NGUYEN HUU CANH HIGH SCHOOL STUDENTS READING SKILLS 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Ngoại ngữ 3. Tác giả - Họ và tên Nguyễn Phan Vân Anh. Nam nữ Nữ - Trình độ chuyên môn Cử nhân - Chức vụ đơn vị công tác Giáo viên Tiếng Anh-Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh - Điện thoại 0933095858 Email vananh@ Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến 100 5 THE EFFECT OF USING MIND-MAPPING TECHNIQUE ON ENHANCING NGUYEN HUU CANH HIGH SCHOOL STUDENTS READING SKILLS 1. INTRODUCTION According to Barnett 1989 reading .
