Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh chuyển từ hình thức học thụ động sang hình thức học chủ động có định hướng. Giáo viên điều chỉnh tài liệu để phù hợp với trình độ phát triển ngôn ngữ của học sinh, giải quyết điểm yếu của sách giáo khoa. | ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈNH SỬA TÀI TIỆU VÀO BÀI 3- TIẾNG ANH 10 HỆ 10 NĂM _ MỤC LỤC STT Nội dung Trang 1 Lời giới thiệu 2 2 Tên sáng kiến 2 3 Tác giả sáng kiến 2 4 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 3 5 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 3 6 Mô tả bản chất của sáng kiến 3 7 Những thông tin cần được bảo mật 28 8 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 28 9 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp 29 dụng sáng kiến 10 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp 29 dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả 11 Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc 30 áp dụng sáng kiến lần đầu 12 Tài liệu tham khảo 32 1 ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈNH SỬA TÀI TIỆU VÀO BÀI 3- TIẾNG ANH 10 HỆ 10 NĂM _ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Tiếng Anh là một trong những môn học được học sinh đánh giá là khó nhất trong những môn học ở trường THPT. Chương trình tiếng anh hệ 7 năm học sinh cần học chắc phần ngữ pháp và từ vựng là chủ yếu. Nhưng đến bây giờ - với chương trình mới hệ 10 năm - theo hệ đổi mới các em học sinh không chỉ nắm được các cấu trúc ngữ pháp mà còn phát triển các kỹ năng nghe nói đọc viết kết hợp với những kiến thức xã hội văn hóa trong nước và các nước trên thế giới theo từng chủ đề bài học trong sách giáo khoa. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy học sinh lớp 10 nhiều em có lực học trung bình và yếu nên rất ngại học tiếng anh. Bên cạnh đó nội dung bài học theo chương trình sách tiếng Anh mới - hệ 10 năm có nhiều dạng bài tập rất khó với các em. Vậy làm thế nào để các em có thể nắm được nội dung bài học và các em có hứng thú học với tiết học tiếng Anh Qua quá trình tham gia bồi dưỡng Phương pháp đánh giá và phát triển tài liệu dạy học do Sở GD amp ĐT tổ chức tôi đã viết SKKN này để góp phần giúp các em học sinh tiếp thu bài học một cách dễ dàng và nắm chắc từ vựng cấu trúc tiếng Anh hơn nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn tiếng Anh trong trường trung học phổ thông nói chung
