Mater major programme thesis English linguistics: Gender bias through pictures in the new English textbook set for Vietnamese primary schools - A critical discourse analysis

The research attempts to detect the presence of gender bias as a social phenomenon through pictures in the new English textbook set for Vietnamese primary schools in order to extract the ideology behind their constructions. To be specific, it 1/ examines how different genders are represented via pictures in the new English textbook set for Vietnamese primary schools, and 2/ finds out whether gendered visual representations illustrate gender bias in this textbook set. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.