Master thesis English teaching methodology: A study on using storytelling to improve English speaking for students at a primary school in Hanoi

The researcher studied a number of studies investigating the effectiveness of storytelling, but most of them focus on developing vocabulary, listening, or presentation on the teenagers and adults. Therefore, the specific problem addressed in this study was to investigate the effectiveness of storytelling on primary students’ speaking skill and their attitudes to this technique. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.