Rối loạn phổ tự kỉ là một dạng khuyết tật phát triển được đặc trưng bởi những khiếm khuyết về tương tác xã hội, giao tiếp và những hành vi định hình lặp lại. Trong các khó khăn đó thì khó khăn về ngôn ngữ có ảnh hưởng đến giao tiếp, học tập, hành vi và hòa nhập xã hội của trẻ. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Điều chỉnh cách hướng dẫn khi tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ tuổi mẫu giáo Nguyễn Thị Phượng Trung tâm Giáo dục hòa nhập trẻ em TÓM TẮT Rối loạn phổ tự kỉ là một dạng khuyết tật phát triển được đặc trưng bởi Số 1B ngách 52 2 Yên Lạc Vĩnh Tuy những khiếm khuyết về tương tác xã hội giao tiếp và những hành vi định hình Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam lặp lại. Trong các khó khăn đó thì khó khăn về ngôn ngữ có ảnh hưởng đến Email phuongnguyenspecial@ giao tiếp học tập hành vi và hoà nhập xã hội của trẻ. Có nhiều phương pháp biện pháp để phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong đó tổ chức trò chơi tại các lớp mẫu giáo giúp trẻ hình thành và phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả. Tuy nhiên khi tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ giáo viên cần điều chỉnh cách tổ chức hướng dẫn như là thay đổi nội dung cách thức hình thức phương tiện sử dụng. TỪ KHÓA Rối loạn phát triển ngôn ngữ rối loạn phổ tự kỉ ASD tổ chức trò chơi mẫu giáo. Nhận bài 25 6 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 15 7 2021 Duyệt đăng 25 10 2021. 1. Đặt vấn đề Rối loạn phổ tự kỉ RLPTK là thuật ngữ nói đến một . Về ngôn ngữ tiếp nhận nhóm đối tượng trẻ em do rối loạn thần kinh ảnh hưởng NN tiếp nhận của trẻ RLPTK có những đặc điểm đến chức năng hoạt động của não bộ 1 . Nhóm trẻ này riêng. Trẻ RLPTK có thể hiểu được NN nói nhưng trẻ có khó khăn đặc trưng về tương tác xã hội giao tiếp và có khả năng phản ứng lại ngay với yêu cầu mang cho những hành vi định hình lặp lại. Trong các khó khăn đó mẹ quả bóng hay đi lấy cho mẹ chiếc áo . thì khó khăn về ngôn ngữ NN có ảnh hưởng rất lớn NN tiếp nhận của trẻ RLPTK rất đa dạng và được thể đến chất lượng giao tiếp tương tác xã hội học các kĩ hiện như phần lớn trẻ hiểu những hướng dẫn mệnh lệnh năng mới. Trò chơi là một phương tiện để giáo dục cho đơn giản gần gũi quen thuộc. Với những câu nhiều trẻ trong đó nó giúp trẻ hình thành và phát triển NN thông tin trẻ thường không hiểu
