The foundations of this study is based on the technical definitions of multimedia and active learning, along with practical examples that show how they can be crucial components in enhancing education. A system is improved, with implementation and testing of tools and applications that integrate interactive media in a real course. Results produced from the system solidifies the statement of interactive media having the capabilities of making active learning and teaching possible and practical, bringing effective and productive benefits to education. | ENHANCING MOODLE FOR ACTIVE LEARNING SVTH Nguyễn Phương Anh Việt GVHD ThS Đinh Thị Minh Nguyệt Tóm tắt - Tương tác đa phương tiện đang ngày càng được sử dụng rộng rãi trong thời gian gần đây và giáo dục là một ngành có rất nhiều tiềm năng trong việc áp dụng nội dung đa phương tiện để tạo ra giá trị cho cả giảng viên và học sinh. Mục đích của bài nghiên cứu này là để khám phá và áp dụng tương tác đa phương tiện vào môi trường giáo dục cụ thể hơn là trong học tập và giảng dạy chủ động. Nền tảng của nghiên cứu này được dựa trên nguyên lý của đa phương tiện và học chủ động cùng với các ví dụ thực tế chứng minh rằng các nguyên lý này là những yếu tổ chủ chốt trong việc nâng cao giáo dục. Một hệ thống được cải thiện thông qua việc triển khai và kiểm thử các công cụ và ứng dụng tích hợp tương tác đa phương tiện vào một khóa học thực tế. Kết quả thu được từ hệ thống củng cố cho luận điểm về việc tương tác đa phương tiện có khả năng làm cho việc học và dạy chủ động trở nên khả thi và thiết thực đem lại những lợi ích cho giáo dục cả về mặt hiệu quả và phát triển. Abstract - Interactive multimedia has become more and more widely used in recent times and education is a field that has a lot of potential for applying media content to produce values for teachers and students. The purpose of this research is to explore and apply interactive media in the academic environment specifically in active learning and teaching. The foundations of this study is based on the technical definitions of multimedia and active learning along with practical examples that show how they can be crucial components in enhancing education. A system is improved with implementation and testing of tools and applications that integrate interactive media in a real course. Results produced from the system solidifies the statement of interactive media having the capabilities of making active learning and teaching possible and practical bringing effective and productive benefits to education. Keywords .
