Bài báo cáo này trình bài khái quát về các kiến thức nền tảng về xây dựng video bài giảng. Bên cạnh đó, nhóm tác giả đã tiến hành thực nghiệm tìm ra các giải pháp để ghi hình sản xuất video bài giảng một cách đơn giản và hiệu quả nhất. Những đánh giá, so sánh giữa các giải pháp giúp giảng viên có thể quyết định lựa chọn các giải pháp tự ghi hình bài giảng theo như cầu cá nhân. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN -o0o- GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VÀ BIÊN TẬP VIDEO BÀI GIẢNG THEO ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO Thực hiện Đào Lộc Bình Trưởng ban Quản lý Cơ sở Lương Văn Song Chuyên viên Ban Quản lý Cơ sở Năm 2019 Mục Lục 1. Đặt vấn đề . 1 . Tổng quan . 1 . Mục tiêu nghiên cứu . 2 2. Cơ sở lý thuyết . 2 . Các khái niệm cơ bản về Video . 2 . Tỉ lệ khung hình . 2 . Độ phân giải . 2 . Frame Per Second FPS . 3 . Chuẩn nén video . 3 . Tổng quan . 3 . Các chuẩn nén . 4 . Chuẩn MJPEG . 4 . Chuẩn MPEG-2 . 4 . Chuẩn MPEG-4 . 4 . Chuẩn . 5 . So sánh các công nghệ xây dựng video nền tảng . 5 3. Phương pháp nghiên cứu . 5 . Tiến hành thực nghiệm . 5 . Nguyên tắc lựa chọn giải pháp công nghệ . 6 4. Kết quả nghiên cứu . 6 . Giải pháp 1 . 6 . Mô tả . 6 . Yêu cầu hệ thống . 6 . Yêu cầu nhân sự . 7 . Mô hình hướng dẫn thực hiện . 7 . Đánh giá hiệu quả . 7 . Giải pháp 2 . 7 . Mô tả . 7 . Yêu cầu hệ thống . 8 . Yêu cầu nhân sự . 8 . Mô hình hướng dẫn thực hiện . 8 . Đánh giá hiệu quả . 8 . Giải pháp 3 . 9 . Mô tả . 9 . Yêu cầu hệ thống . 9 . Yêu cầu nhân sự . 9 . Mô hình hướng dẫn thực hiện . 9 . Đánh giá hiệu quả . 9 . Công đoạn xử lý hậu kỳ . 10 . Đối với giải pháp 1 . 10 . Đối với giải pháp 2 và 3 . 10 . Yêu cầu nhân sự . 11 . Xây dựng bộ câu hỏi ngân hàng đề thi trong Video bài giảng . 11 . Mô hình hướng dẫn thực hiện . 11 5. Kết luận đề xuất . 11 Phụ lục 1 . 14 Phụ lục 2 . 16 Phụ lục 3 . 21 Phụ lục 4 . 28 Phụ lục 5 . 42 Phụ lục 6 . 44 Tóm tắt E-learning là một trong các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục hiện đại. Bài báo cáo này trình bài khái quát về các kiến thức nền tảng về xây dựng video bài giảng. Bên cạnh đó nhóm tác giả đã tiến hành thực nghiệm tìm ra các giải pháp để ghi hình sản xuất video bài giảng một cách .
