Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường THCS nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua hoạt động trải nghiệm trong nhà trường đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực học sinh. | I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN ÁNH NGỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỆ THỦY TỈNH QUẢNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2018 II BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN ÁNH NGỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỆ THỦY TỈNH QUẢNG BÌNH Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 8. 14. 01. 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS TS. VŨ TRỌNG RỸ NGHỆ AN - 2018 III LỜI CẢM ƠN Lời cảm ơn đầu tiên và sâu sắc nhất của tôi xin được gửi tới Thầy giáo PGS. TS. Vũ Trọng Rỹ - Người đã quan tâm và tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình làm luận văn. Thầy đã cho tôi thêm nhiều kiến thức về khoa học quản lý giáo dục cũng như giúp tôi rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học. Tôi xin chân thành cảm ơn Trường Đại học Vinh Phòng đào tạo sau Đại học Khoa Giáo dục cùng thầy giáo cô giáo đã quan tâm tạo điều kiện thuận lợi dành nhiều công sức giảng dạy hướng dẫn giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu giáo viên phụ huynh và học sinh các trường THCS huyện Lệ Thủy tỉnh Quảng Bình đã quan tâm giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện đề tài. Mặc dù đã cố gắng hết sức để hoàn thành đề tài luận văn song chắc chắn không thể tránh khỏi những hạn chế thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy giáo cô giáo các bạn đồng nghiệp và những người cùng quan tâm tới những vấn đề được trình bày trong luận văn để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cám ơn Vinh tháng 5 năm 2018 Tác giả Nguyễn Ánh Ngọc IV MỤC LỤC Trang phụ bìa .II Lời cảm ơn .III Mục Danh mục các chử cái viết Danh mục các bảng sơ Mở đầu .1 Nội Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ . Tổng quan nghiên cứu vấn đề .6 . Một số khái niệm cơ bản .11 . Hoạt động trải nghiệm ở trường THCS .16 lý hoạt động trải nghiệm của Hiệu trưởng trường THCS
