Điểm mới của đề tài này là giải quyết một số vấn đề cơ bản để việc giảng dạy mỹ thuật khối 6,7 trong trường THCS hiện nay có hiệu quả hơn, tác động tích cực đến nhận thức của học sinh về việc sáng tạo và cảm nhận cái đẹp và đặc biệt là xu hướng đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Như chúng ta đã biết mỹ thuật là môn học nhằm giáo dục cái đẹp cung cấp cho học sinh những kiến thức thẩm mỹ biết nhìn ra cái đẹp rung động trước cái đẹp góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho các em hướng cho các em tới vẻ đẹp chân thiện mỹ . Ngày nay xã hội ngày càng phát triển nhu cầu về thẩm mỹ ngày càng cao. Chính vì vậy mà vấn đề giáo dục thẩm mỹ ngày càng được xã hội coi trọng và ngành giáo dục đã đưa giáo dục thẩm mỹ vào mục tiêu quan trọng của ngành. Khoảng 10 năm trở lại đây môn mỹ thuật đã được đưa vào trở thành 1 môn học chính khoá trong nhà trường phổ thông. Đối với cấp học trung học cơ sở môn mỹ thuật được đại đa số học sinh ưa thích. Tuy nhiên không phải em nào cũng có năng khiếu biết vẽ và vẽ đẹp có em rất thích thể hiện trí tưởng tượng của mình nhưng vẽ không đẹp. Vì thế nên đặt ra yêu cầu cho các thầy cô giáo dạy mỹ thuật phải có phương pháp phù hợp nhằm giúp các em nắm bắt kiến thức tốt hơn để những em có năng khiếu có thể phát huy được và những em yêu thích môn mỹ thuật sẽ học tốt hơn những em chưa yêu thích sẽ yêu thích môn học này. Mỹ thuật có 4 phân môn cơ bản vẽ tranh vẽ theo mẫu thường thức mỹ thuật và vẽ trang trí. Đối với học sinh trung học cơ sở lứa tuổi từ 12 đến 13 hay cụ thể hơn là khối lớp 6 7 là lứa tuổi ham thích hoạt động nói chung và hoạt động sáng tạo nói riêng các phân môn vẽ tranh vẽ theo mẫu vẽ trang trí thường thức mỹ thuật sẽ giúp các em nhìn nhận về cái đẹp tốt hơn tăng cường khả năng cảm thụ thẩm mỹ. Các em đang ở ngưỡng của sự hình thành phát triển nhân cách và cuộc sống. Những kiến thức cơ bản ban đầu ở nhà trường sẽ giúp các em cách nhìn nhận về cái đẹp trong cuộc sống từ đó sáng tạo nên cái đẹp đưa cái đẹp vào cuộc sống của mình bằng chính khả năng và sự cảm nhận riêng của các em. 1 Chính vì tầm quan trọng của môn mỹ thuật trong việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trong nhà trường THCS cũng như trong đời sống xã hội nên bản thân tôi quyết định chọn đề tài quot Một số giải .
