Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao (TDTT), chúng tôi đã lựa chọn được 20 trò chơi vận động (TCVĐ) phát triển thể lực cho học sinh Trường Trung học cơ sở Đức Trí, Quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. Thông qua quá trình thực nghiệm (TN) đã chứng minh hiệu quả của các TCVĐ trong việc phát triển thể lực cho đối tượng nghiên cứu. | 80 THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI Sports For All NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỨC TRÍ QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ThS. Nguyễn Lương Hiệu1 TS. Nguyễn Xuân Hùng1 Tóm tắt Bằng các phương pháp nghiên cứu Abstract By using conventional research thường quy trong thể dục thể thao TDTT chúng tôi methods in sports we have selected 20 physical đã lựa chọn được 20 trò chơi vận động TCVĐ phát games to develop fitness for students at Duc Tri Middle triển thể lực cho học sinh Trường Trung học cơ sở Đức School Hai Chau District Da Nang City. Through Trí Quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. Thông qua the experimental process we have been able to prove quá trình thực nghiệm TN đã chứng minh hiệu quả the effectiveness of the physical games in developing của các TCVĐ trong việc phát triển thể lực cho đối fitness for the research subjects. tượng nghiên cứu. Keywords Effectiveness physical games fitness Từ khóa Hiệu quả trò chơi vận động thể lực học students Duc Tri Middle School sinh Trường Trung học sơ sở Đức Trí 1. ĐẶT VẤN ĐỀ phạm thực nghiệm sư phạm và toán học thống kê Qua thực tế giảng dạy các nội dung theo phân phối 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU chương trình đối với HS THCS trên phạm vi toàn quốc . Lựa chọn các TCVĐ phát triển thể lực cho HS nói chung và HS THCS Quận Hải Châu thành phố độ tuổi từ 12 - 15 trường THCS Đức Trí Quận Hải Đà Nẵng nói riêng cho thấy hầu hết các em đã nắm Châu Thành phố Đà Nẵng. bắt được nội dung kiến thức của giờ học nhưng các . Cơ sở yêu cầu cần đảm bảo khi lựa chọn em chưa có nhiều thời gian được tham gia chơi các trò TCVĐ cho HS độ tuổi từ 12 - 15 trường THCS Đức chơi dân gian TCVĐ. Vì đại đa số giáo viên nhận thức Trí Quận Hải Châu Thành phố Đà Nẵng. chưa đầy đủ về lợi ích của TCVĐ. Các giáo viên chỉ - Dựa vào các nhiệm vụ chung của chương trình chú trọng đến nội dung cơ bản của buổi tập mà bỏ qua GDTC cho HS THCS các TCVĐ chỉ vì điều kiện khách quan khó tổ chức tập - Dựa vào đặc điểm tâm .
