Bài viết trình bày khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên với hàm ý cho các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương nghiên cứu xây dựng chương trình đào tạo chuyên môn và các chương trình phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên. | Tạp chí khoa học Đại học Thủ Dầu Một Số 6 55 -2021 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TẠI TỈNH BÌNH DƢƠNG Lê Thị Thuý Nhi 1 Nguyễn Viết Xuân Sang 1 Đỗ Thị Ý Nhi 1 1 Trường Đại học Thủ Dầu Một Ngày nhận bài 15 3 2021 Ngày gửi phản biện 20 5 2021 Chấp nhận đăng 30 7 2021 Liên hệ Email lethithuynhi@ https Tóm tắt Trong nghiên cứu này chúng tôi khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên với hàm ý cho các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương nghiên cứu xây dựng chương trình đào tạo chuyên môn và các chương trình phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên. Dựa vào thông tin định tính và định lượng kết hợp với mô hình mẫu của Kuster 2009 về sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên tốt nghiệp và mỗi biến quan sát được đo lường bằng thang đo Cronbach s Alpha nhằm đánh giá và kiểm định độ tin cậy của các nhân tố. Kết quả cho thấy có 8 biến độc lập đều đạt độ tin cậy từ 0 737 đến 0 818 trong đó 7 biến ảnh hưởng cùng chiều có nghĩa là tăng cho các nhân tố thì sự phát triển kỹ năng mềm sẽ tăng lên và biến trí tuệ cảm xúc có sự tác động nghịch chiều tương ứng cảm xúc càng xấu thì sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên càng giảm. Thông qua kết quả nghiên cứu này các tổ chức quản lý sinh viên và các cơ sở giáo dục đại học có thể xây dựng chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên trong thời gian tới. Từ khoá kỹ năng mềm sinh viên sự phát triển Abstract FACTORS AFFECTING STUDENT S SOFT SKILL DEVELOPMENT RESEARCHING IN BINH DUONG PROVINCE In this study we explore the factors affecting the development of soft skills of students with implications for higher education institutions in Binh Duong province to study and develop specialized training programs. courses and soft skills development programs for students. Based on qualitative and quantitative information combined with Kuster s 2009 model of soft skills development of graduates and .
