Bài viết trình bày tổng quan về truyền thông xã hội trong học thuật số trên thế giới và thực trạng vận dụng tại Việt Nam, từ đó đưa ra nhận định chung về xu hướng phát triển của học thuật số nhằm đưa ra phương hướng hình thành cộng đồng chia sẻ và kết nối các nhà khoa học Việt Nam. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI TRUYỀN THÔNG XÃ HỘI TRONG HOẠT ĐỘNG CHIA SẺ VÀ KẾT NỐI HỌC THUẬT SỐ TRÊN THẾ GIỚI VÀ TẠI VIỆT NAM ThS Nguyễn Văn Hiệp Nguyễn Tấn Công ThS Trần Đình Anh Huy Khoa Thư viện - Thông tin học Trường ĐH KHXH amp NV Tp. Hồ Chí Minh Tóm tắt Thay đổi môi trường và phương thức hoạt động trong học thuật là hệ quả tất yếu của sự phát triển công nghệ. Hiện nay truyền thông học thuật ngày càng giữ vai trò quan trọng góp phần thay đổi tích cực hoạt động nghiên cứu bởi tính chất mở chia sẻ và kết nối cộng đồng. Bài viết trình bày tổng quan về truyền thông xã hội trong học thuật số trên thế giới và thực trạng vận dụng tại Việt Nam từ đó đưa ra nhận định chung về xu hướng phát triển của học thuật số nhằm đưa ra phương hướng hình thành cộng đồng chia sẻ và kết nối các nhà khoa học Việt Nam. Từ khoá Truyền thông xã hội học thuật số truyền thông học thuật. SOCIAL MEDIA IN SHARING AND CONNECTING DIGITAL SCHOLARSHIP IN THE WORLD AND IN VIETNAM Abstract The changing of the environment and mode of operation in academia is an inevitable consequence of technological development. Currently academic communication has played an increasingly important role that contributing to positive changes in practical research activities because of its openness sharing and community connection. This paper presents an overview of social media in digital scholarship in the world and the current application in Vietnam thereby giving a general opinion on the development trend of digital scholarship in order to provide a direction for the formation and development of a research community for sharing knowledge and connecting among scientists in Vietnam. Keywords Social media digital scholarship scholarly communication. Giới thiệu động mang tính tích cực này mô hình học Theo cách hiểu truyền thống thì hoạt động thuật của Boyer Ernest L B 1990 đã bị ảnh học thuật được xem như là sự cấu thành của hưởng bởi những giá trị và hệ tư tưởng của bốn nhân tố chính bao gồm sự khám phá công nghệ số hóa .
