1-Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ; tặc lưỡi, giận dữ ,năn nỉ , giã bộ ,sững sờ, thủng thẳng , im như phổng , thỉnh thoảng. 2- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ , gợi cảm, gợi tả. Đọc diễn cảm toàn bài ,thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật. 3- Hiếu các từ ngữ khó trong bài : tặc lưỡi , yên vị ,im như phổng . -Hiểu nội dung toàn. | TẬP ĐỌC CHỊ EM TÔI Tiết 12 I- Mục tiêu 1- Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ tặc lưỡi giận dữ năn nỉ giã bộ sững sờ thủng thẳng im như phổng thỉnh thoảng. 2- Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm gợi tả. Đọc diễn cảm toàn bài thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật. 3- Hiếu các từ ngữ khó trong bài tặc lưỡi yên vị im như phổng . -Hiểu nội dung toàn bài Cô chị hay nói dối đã tĩnh ngộ nhờ có sự giúp đỡ của cô em . Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin sự tín nhiệm lòng tôn trọng của mọi người với mình. II- Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III-Hoạt động dạy và học Tg Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ -Gọi 2hs đọc lại truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca và trả lời câu hỏi về nội dung truyện. -Nhận xét và ghi điểm. 2- Bài mới Giới thiệu -Gv ghi đề lên bảng - y c hs mở sgk. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc -Hs nối tiếp nhau đọc từng đoan câu chuyện 3 lượt hs đọc - Gv sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho hs . -Gọi hs đọc toàn bài. .-Gọi hs đọc phần chú giải. -2 hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét . -Hs mở sgk. -3 hs đọc nối tiếp nhau. 3 lượt Đoạn 1 Dắt xe ra cửa tặc lưỡi. Đoạn 2 Cho đén một hôm . .nên người. Đoạn 3 Từ đó . .tĩnh ngộ. - 1 hs đọc toàn bài thành tỉếng cả lớp đọc thầm theo. -1 hs đọc chú giải. -GV đọc nêu cách đọc. Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng hóm hĩnh. Với người cha đáp lại dịu dàng ôn tồn khi cô chị xin phép đi học giọng trầm buồn khi phát hiện ra con nói cô chị lễ phép xin phép ba đi học tức bực khi mắng cô em. Lời cô em tinh nghịch lúc thản nhiên lúc giả bộ ngây thơ. Nhấn giọng ở những từ ngữ lễ phép thưa ân hận tặc lưỡi lướt qua giận dữ thủng thẳng giả bộ sững sờ im như phổng cuồng phong cười phá lên . b- Tìm hiểu bài -Y c hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Cô chị xin phép ba đi đâu Cô bé có đi học nhóm .
