Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về kỹ năng quản lý cảm xúc của học viên, luận án đề xuất các biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển kỹ năng quản lý cảm xúc cho học viên ở các trường sĩ quan. | BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ guyÔn v n quang VŨ VĂN LONG Kü N NG QU N Lý C M XóC CñA HäC VI N µO T O SÜ QUAN CÊP PH N éI ë c c tr-êng sÜ quan TRONG QU N éI NH N D N VIÖT NAM Chuyên ngành Tâm lý học Mã số 931 04 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI - 2019 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC TIẾN HÀNH TẠI HỌC VIÊN CHÍNH TRỊ - BỘ QUỐC PHÒNG Người hướng dẫn khoa học 1. PGS. TS Phan Trọng Ngọ 2. PGS. TS Nguyễn Văn Tuân Phản biện 1 Phản viện 2 Phản viện 3 Luận án sẽ được bảo vệ tại Hộng đồng đánh giá luận án cấp Học viện theo quyết định số . HV3 ngày tháng năm 2019 của Giám đốc Học viện Chính trị họp tại Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng. Vào giờ ngày tháng năm 2019. Cã thÓ t m hiÓu luËn n t i - Th- viÖn Quèc gia - Th- viÖn Qu n éi - Th- viÖn Häc viÖn ChÝnh trÞ DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Vũ Văn Long 2016 Kỹ năng quản lý cảm xúc của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các trường quân đội hiện nay Kỷ yếu Hội thảo khoa học Hội Tâm lý - Giáo dục Việt Nam tháng 12 . 2. Vũ Văn Long 2017 Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng quản lý cảm xúc của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở trường sĩ quan trong Quân đội nhân dân Việt Nam Tạp chí Giáo dục số đặc biệt tháng 6 2017 118-120. 3. Vũ Văn Long 2017 Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng quản lý cảm xúc của học viên Hệ 2 ở Học viện Chính trị hiện nay Tạp chí Giáo dục và Xã hội số đặc biệt tháng 10 2017 . 4. Vũ Văn Long 2017 Một số biện pháp bồi dưỡng khả năng kiểm soát cảm xúc cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội hiện nay Tạp chí Giáo dục và Xã hội số đặc biệt tháng 11 2017 . 5. Vũ Văn Long 2017 Các kỹ năng thành phần trong kỹ năng quản lý cảm xúc của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở trường sĩ quan trong Quân đội nhân dân Việt Nam Tạp chí Giáo dục và Xã hội số 81 142 tháng 12 2017 . 6. Vũ Văn Long 2018 Thực trạng kỹ năng kiểm soát cảm xúc và kỹ năng điều khiển cảm xúc của học viên Hệ 2 ở Học .
