Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn của vấn đề giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh, đề xuất các biện pháp giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LIÊN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN PHONG - TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên năm 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LIÊN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN PHONG - TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành GIÁO DỤC HỌC Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. LÊ THUỲ LINH Thái Nguyên năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh là công trình nghiên cứu của riêng tôi những số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn là hoàn toàn trung thực chưa hề được sử dụng và công bố ở bất kỳ một công trình nghiên cứu nào khác. Thái Nguyên tháng 11 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Liên i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và lòng kính trọng em xin gửi đến lãnh đạo trường Đại học sư phạm Thái Nguyên các thầy giáo cô giáo Phòng Đào tạo Khoa Tâm lý - Giáo dục các nhà khoa học các thầy giáo cô giáo trong và ngoài Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đã giảng dạy và hướng dẫn em trong suốt quá trình học tập. Đặc biệt em xin trân trọng cảm ơn TS. Lê Thùy Linh người đã trực tiếp tận tình hướng dẫn khoa học giúp đỡ em hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tạo điều kiện của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Phong các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Yên Phong cảm ơn các thầy cô giáo cán bộ quản lý các nhà trường Trung học cơ sở đã tận tình giúp đỡ và cung cấp số liệu đóng góp ý kiến để việc điều tra nghiên cứu và hoàn thành luận văn được thuận lợi. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng luận văn không tránh khỏi những hạn chế thiếu sót. Tác giả xin trân trọng tiếp thu những ý kiến chỉ bảo góp ý xây dựng của các nhà khoa học các thầy giáo cô giáo và đồng chí đồng .
