Gender representation in children’s stories: A transitivity analysis

The overriding purpose of this study is to examine the features of gender representation in the English stories for children by analyzing the transitivity system, which is a component in the ideational meaning of systemic functional grammar, associated with the internationally influential linguist Halliday. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.