Bài viết cho thấy, Chất lượng đào tạo cũng như quản lí chặt chẽ đầu ra của giáo viên mầm non ở những nước phát triển cao hơn hẳn so với các nước đang phát triển. Việt Nam là một nước đang phát triển nên cần phải có những đổi mới và học hỏi kinh nghiệm trong đào tạo giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ giáo viên mầm non. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4C pp. 84-94 This paper is available online at http ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON Ở MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chu Thị Hồng Nhung Khoa Các Khoa học Giáo dục Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt. Để thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non đến năm 2025 tầm nhìn đến 2050 việc đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục mầm non GDMN là một việc làm cấp thiết. Đội ngũ GVMN có vai trò quan trọng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN. Hiện nay đào tạo giáo viên ở một số nước trên thế giới đã chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và giáo viên mầm non GVMN nói riêng. Chất lượng đào tạo cũng như quản lí chặt chẽ đầu ra của giáo viên mầm non ở những nước phát triển cao hơn hẳn so với các nước đang phát triển. Việt Nam là một nước đang phát triển nên cần phải có những đổi mới và học hỏi kinh nghiệm trong đào tạo giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ giáo viên mầm non. Từ khóa đào tạo giáo viên mầm non đội ngũ giáo viên. 1. Mở đầu Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân là chức năng nhiệm vụ của hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non hướng đến việc giúp trẻ phát triển toàn diện chuẩn bị cho trẻ những năng lực cần thiết để bước vào cấp học tiếp theo. Cùng với xu hướng đổi mới trong giai đoạn hiện nay để thực hiện mục tiêu giáo dục đáp ứng đổi mới thì cần thiết phải nâng cao chất lượng giáo viên - lực lượng quyết định chất lượng giáo dục. Để thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non đến năm 2025 tầm nhìn đến 2050 việc đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục mầm non GDMN là một việc làm cấp thiết. Đội ngũ GVMN có vai trò quan trọng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN. Tổng kết của UNESCO năm 2005 đã nêu rõ vai trò của người giáo viên Người giáo viên phải đảm nhận nhiều chức năng hơn so với trước và
