Multiple intelligences theory in teaching pronunciation: Theoretical perspectives and practical demonstrations

This paper aims at theoretically exploring Multiple Intelligences Theory (MI Theory), and its application of student-centred pronunciation instructions. The theory was put forward by Dr. Howard Gardner, a psychologist at Harvard University, in the 90s. Also, the paper presents practical demonstrations of some MI Theory-based pronunciation activities in the classroom. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.