I . Mục tiêu : giúp học sinh - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số ( cộng qua 10 ) - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện cácphép cộng dạng 29 + 5 , 49 + 25 II . Đồ dùng dạy học : 20 que tính | Tiết 15 9 cộng với một số 9 5 ỉ. Mục tiêu giúp học sinh - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số cộng qua 10 - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện cácphép cộng dạng 29 5 49 25 ỉỉ. Đồ dùng day hoc 20 que tính ỉỉỉ. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1 giới thiệu bài 9 cộng với 1 số 9 5 Hoạt đông 2 giới thiệu phép cộng 9 5 Gắn 9 que tính vào bảng gài .Hỏi có mấy que tính Có 9 que trính cô viết 9 ở cột đơn vị gắn 5 que tính nữa có thêm mấy que tính Có 5 que tính viết 5 ở cột đơn vị thẳng với 9 Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm thế nào 9 5 gài số và dấu - học sinh sẽ thực hiện trên que tính để tìm kết - 9 que tính - có 5 que tính - Học sinh theo dõi trên bảng - Học sinh trả lời quả .Gv chọn và kết luận cách thực hiện 9 que tính gộp với 1 que tính nêu câu hỏi Cả lớp thực hiện qt 10 que 9 que tính với 1 qt là bao nhiêu que tính tính 10 qt còn gọi là 1 chục que tính thay bó 1 chục que tính thành thẻ 1 chục que tính 1 chục que tính và 4 que tính là bao nhiêu que - HSnêu cách tính theo nhiều cách tính Hs trả lời sau đó hs nêu miệng 9 qt thêm 5 qt được bao nhiêu qt 14 qt cách thực hiện Gv nêu 9 5 14 viết 4 ở cột đơn vị thẳng với 9 và 5 viết 1 ở cột chục Chục Đơn vị 9 5 1 4 Nêu cách đặt tính hs đặt tính bảng con 9 5 14 9 5 14 viết 4 thẳng cột với 9 và 5 viết 1 vào cột chục 9 5 14 5 9 mấy 5 9 14 So sánh 2 kết quả của 2 phép tính Gv nêu trong phép cộng khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Hoạt đông 3 lập bảng cộng 9 Thực hiện trên que tính để lập bảng cộng 9 9 2 11 9 5 14 9 8 17 9 3 12 9 6 15 9 9 18 9 4 13 9 7 16 Rèn học thuộc bảng cộng 9 bằng cách che kết quả không theo thứ tự các phép tính che hết kết quả 9 2 11 9 5 14 9 9 18 9 3 12 9 6 15 9 8 17 9 4 13 9 7 16 Nhận xét tuyên dương những hs học thuộc Hoạt đông 4 thực hành luyện tập Bài 1 học sinh tính nhẩm 9 4 9 3 9 6 9 8 9 7 - Cả lớp thực hiện - 3 hs nêu lại cách đặt tính Hs thực hiện trên qt và nêu kết quả - .
