Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu thực trạng kỹ năng phân tích câu của học sinh lớp 5 trường Tiểu học Ngô Quyền - Thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc. Trên cơ sở đó đề xuất những biện pháp nhằm góp phần nâng cao kỹ năng phân tích câu cho các em. | TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRỊNH THỊ HỒNG THỰC TRẠNG KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CÂU CỦA HỌC SINH LỚP 5 TRƢỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ VĨNH YÊN VĨNH PHÚC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Tâm lí học HÀ NỘI - 2014 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRỊNH THỊ HỒNG THỰC TRẠNG KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CÂU CỦA HỌC SINH LỚP 5 TRƢỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ VĨNH YÊN VĨNH PHÚC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Tâm lí học NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. GVC NGUYỄN ĐÌNH MẠNH HÀ NỘI - 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trường ĐHSP Hà Nội 2 và các thầy cô giáo trong tổ bộ môn Tâm lý - Giáo dục đã trang bị cho em vốn kiến thức lí luận giúp em xây dựng nên cơ sở khoa học của đề tài. Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Nguyễn Đình Mạnh - người đã tận tình trực tiếp hướng dẫn em trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Qua đây em cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học trường ĐHSP Hà Nội 2 các cô giáo và các em học sinh khối lớp 5 năm học 2013 - 2014 trường Tiểu học Ngô Quyền đã tạo điều kiện giúp đỡ để em tiến hành điều tra hoàn thành khóa luận. Em xin chân thành cảm ơn Hà Nội tháng 5 năm 2014 Sinh viên Trịnh Thị Hồng LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng em. Các kết quả nghiên cứu số liệu trình bày trong khóa luận là trung thực và không trùng với kết quả của các tác giả khác. Hà Nội tháng 5 năm 2014 Sinh viên Trịnh Thị Hồng MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Đối tượng nghiên cứu. 2 4. Khách thể nghiên cứu . 3 5. Giả thuyết khoa học . 3 6. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 7. Phương pháp nghiên cứu . 3 8. Phạm vi nghiên cứu . 5 9. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài . 5 10. Cấu trúc của khóa luận . 5 NỘI DUNG. 6 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN . 6 . Tổng quan về các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài . 6 Các công trình nghiên cứu của .
