Nghiên cứu đã hệ thống tổ chức thông tin trong chu trình thu học phí qua ba bước: xác định học phí, thu học phí, báo cáo thu học phí, góp phần hoàn thiện một hệ thống thông tin kế toán xuyên suốt, kịp thời, để nâng cao hiệu quả trong công tác thu học phí, đảm bảo và kiểm soát tốt nguồn thu, đáp ứng hiệu quả trong công tác quản lý tài chính cũng như công tác quản lý chung của lãnh đạo nhà trường. | 310 KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA CITA 2017 CNTT VÀ ỨNG DỤNG TRONG CÁC LĨNH VỰC Tổ chức thông tin kế toán trong chu trình thu học phí tại các cơ sở giáo dục đại học Phan Thị Thu Huyền Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Đại học Đà Nẵng ptthuyen@ Abstract. Hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giảng dạy học tập quản lý đã trở thành xu hướng tất yếu của các cơ sở giáo dục đại học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Để đạt được hiệu quả trong công tác quản lý đặc biệt là công tác kế toán tài chính các cơ sở giáo dục đại học cần phải tăng cường việc phối hợp và liên kết hệ thống dữ liệu giữa các bộ phận chức năng đặc biệt là chu trình thu học phí nhằm quản lý và kiểm soát tốt nguồn thu trong nhà trường. Khi đó hệ thống thông tin kế toán không thể tổ chức một cách độc lập riêng lẻ mà cần phải tổ chức theo cách tiếp cận mới - tiếp cận chu trình. Nghiên cứu đã hệ thống tổ chức thông tin trong chu trình thu học phí qua ba bước xác định học phí thu học phí báo cáo thu học phí góp phần hoàn thiện một hệ thống thông tin kế toán xuyên suốt kịp thời để nâng cao hiệu quả trong công tác thu học phí đảm bảo và kiểm soát tốt nguồn thu đáp ứng hiệu quả trong công tác quản lý tài chính cũng như công tác quản lý chung của lãnh đạo nhà trường. Keywords Hệ thống thông tin kế toán tiếp cận chu trình trường đại học hiệu quả quản lý. 1 Đặt vấn đề Hiện nay tất cả các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước đều hướng đến nhu cầu người học sinh viên được quyền đăng ký chọn môn học chọn thời khóa biểu cho phù hợp với học lực điều kiện của mình. Hầu hết các cơ sở giáo dục đại học CSGDĐH trong cả nước đã đi vào hoạt động giảng dạy theo chương trình đào tạo tín chỉ. Khi phương thức đào tạo thay đổi thì hệ thống thông tin quản lý cũng cần phải được thay đổi theo để đáp ứng nhu cầu cho công tác quản lý. Tổ chức quản lý tại một trường đào tạo theo học chế tín chỉ phức tạp hơn nhiều so với đào tạo niên chế toàn bộ hệ thống quản lý của trường phải vận hành theo nhu
