Mục tiêu nghiên cứu đề tài là xây dựng một hệ thống website quản lý lịch thực hành, nhờ đó giảng viên có thể dễ dàng nắm được lịch dạy thực hành của mình, biết được cán bộ phòng máy nào sẽ trực tại thời điểm cụ thể nào. Khi có sự cố bất ngờ xảy ra, giảng viên có thể đăng thông báo trực tiếp trên hệ thống, như vậy cán bộ phòng máy sẽ thông báo kịp thời đến các sinh viên. | ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG CĐ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÒNG MÁY THỰC HÀNH TẠI TRƯỜNG CĐ CNTT Mã số T2017-07-09 Chủ nhiệm đề tài Phan Trọng Thanh Thành viên tham gia ThS. Nguyễn Anh Tuấn Đà Nẵng 12 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG CĐ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÒNG MÁY THỰC HÀNH TẠI TRƯỜNG CĐ CNTT Mã số T2017-07-09 Xác nhận của cơ quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài Phan Trọng Thanh Đà Nẵng 12 2017 TABLE OF CONTENTS LIST OF FIGURES . i LIST OF TABLES . ii LIST OF ABBREVIATIONS . iii THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. iv INTRODUCTION . 1 1. Reasons . 1 2. Research objectives and tasks . 2 3. Research subjects. 2 4. Layout . 2 CHAPTER 1. RELATED WORK . 3 . Integrated Module . 3 . Software . 4 . Discussion . 5 CHAPTER 2. DESIGN AND BUILD THE SYSTEM . 6 . Survey the system . 6 . Build functions . 7 . System Management . 7 . Category Management . 8 . Manage the operation of the equipment . 8 . Manage your practice calendar registration. 8 . Message Management . 8 . Statistics - reports . 8 . Some demo system figures . 9 CHAPTER 3. EXPERIMENTAL SURVEY AND EVALUATION . 11 . Purposes of studying. 11 . Technology acceptance model TAM . 11 . Perceived usefulness PU . 12 . Perceived ease to use PEU . 13 . Attitude toward using ATU . 13 . Behavioral intention to use BI . 14 . Conceptual model . 14 . Research Hypotheses . 15 . Operational Definition . 16 . Questionnaire Design . 17 CHAPTER 4. CONCLUSION . 22 . The results of the thesis . 22 . Existence weakness . 22 . Future development . 22 REFERENCES . 23 i LIST OF FIGURES Fig 1. The borrowings - check out the lab lecturers have to write on papers . 1 Fig . Screenshots of tmProx . 3 Fig . Screenshots of iTALC demonstrating the work with it . 4 Fig . Screenshots of iTALC .
