Nghiên cứu tìm hiểu thực trạng sử dụng trị liệu chơi phát triển kĩ năng chú ý cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3 – 6 tuổi, xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng chú ý và tiến hành nghiên cứu thực trạng mức độ phát triển kĩ năng chú ý của 30 trẻ khuyết tật trí tuệ 3 - 6 tuổi, kết quả cho thấy đa số trẻ khuyết tật trí tuệ 3 - 6 tuổi đạt mức độ phát triển kĩ năng chú ý ở mức trung bình và dưới trung bình. | 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http REALITY OF USING PLAY THERAPY DEVELOPING ATTENTION SKILLS FOR INTELLECTUAL DISABILITIES 3 - 6 YEARS OLD Tran Thi Minh Thanh1 Nguyen Duy Tam2 1 Hanoi National University of Education Vietnam 2 Ho Chi Minh City Central Pedagogical College Vietnam Email address tamnguyenduy@ http 2354-1431 2021 636 Article info Abstract Researching the current situation of using play therapy to develop attention skills Recieved for children with intellectual disabilities aged 3-6 years old building criteria for Accepted assessing attention skills and conducting research on the actual level of skill development. attention ability of 30 children with intellectual disabilities 3 - 6 years old the results showed that the majority of children with intellectual disabilities 3 - 6 years old achieved the level of development of attention skills Keywords play therapy attention at average and below average levels. The study also built a survey for 35 teachers skills children with and administrators and 35 parents of children with intellectual disabilities aged intellectual disabilities 3-6 to find out the reality of using play therapy to develop attention skills for children. For children with intellectual disabilities aged 3 to 6 years old research results show that teachers administrators and parents are all rightly aware of the importance of using play therapy its effectiveness convenience and effectiveness. difficulties when applying play therapy is considered as a practical basis for choosing effective methods in the process of developing attention skills for children with intellectual disabilities 3-6 years old. 145 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRỊ LIỆU CHƠI PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHÚ Ý CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ 3 - 6 TUỔI Trần Thị Minh Thành1 Nguyễn Duy Tâm2 1
