The culture of education and evaluation in greek school and social reality

The purpose of this article is to determine, through relevant research findings and theoretical approaches, the prevailing culture on educational and, mainly, on evaluation issues relating to the reality of school and modern society in Greece. Initially, the discussion begins with the required conceptual framework, followed by the description of the pedagogical function of educational evaluation. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.