- Giúp hs + Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét (m) + Làm quen với thước mét + Hiểu được mối liên quan giữa mét (m) với dm, cm + Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét. + Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét. | TIẾT 143 MÉT I MỤC TIÊU - Giúp hs Biết được tên gọi kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét m Làm quen với thước mét Hiểu được mối liên quan giữa mét m với dm cm Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét. Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước mét phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 GT bài Mét - GT mét Đưa ra một chiếc thước mét chỉ cho hs thấy rỏ vạch 0 vạch 100 và giới thiệu độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét. 1 h. - Một số hs lên bảng thực 1 Đoạn thẳng này dài 1 mét - Mét là đơn vị đo dộ dài - Mét viết tắt là m - Yêu cầu hs dùng thước loại 1 dm để đo độ dài đoại thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm - GT 1m bằng 10 dm và viết 1m 10 dm - Yêu cầu hs quan sát thước mét và hỏi 1 mét bằng bao nhiêu xăng ti mét - Nêu 1 mét dài bằng 100 xăng ti mét viết lên bảng 1m 100 cm - Yêu cầu hs đọc SGK và nêu lại bài học 2 Luyện tập -thực hành Bài 1 Nêu miệng Bài 2 Yêu cầu hs làm bài củ Bài 3 Làm vở hành đo độ dài - Dài 10 dm - HS đọc 1 mét bằng 10 đêximet - 1 mét bằng 100 cm - Đọc 1 mét bằng 100 cm - Nêu 1 dm 10 cm 100 cm 1 m 1 m 100 cm 10 dm 1 m HS làm bài củ 17m 6m 23m 8m 30m 38m 47m 18m 65m Tóm tắt 1 8- 1 . Cây dừa 1 Ị 5 m Ị Cây thông m Bài giải Thu chấm nhận xét Bài 4 Yêu cầu hs làm VBT 4 Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Số mét cây thông cao là 8 5 13 mét ĐS 13
